“哈哈哈哈哈说的有道理！”



    “什么说的有道理？站起来跟大家说说？”老师在讲台上面一拍桌面，“或者你站上来？你来讲！你来！同学们都别说话！现在就听你说！”



    那学生蔫了。



    前桌也不说话了，缩回去，心里面还在想着之前的话题。



    他们讨论桑温，研究桑温，桑温并不知道。可即便是桑温知道，她想，桑温也不会在意。



    他向来是不怎么在意旁人看法的，专注于自己的工作研究，专注于自己的家庭。即便是被称作“联邦之光”或者是“汉字之父”，他都没有说过什么。



    汉字在辅助了人类几代的教学后，身居高位者越来越不满意它们说来就来说走就走的性格。当时刚刚就职的新任总长希望汉字能够做身份统计，并将身份统计编入人类光脑。换句话说，就是希望以人类为主导，汉字为附庸。



    史料这么记载：他亲自登门，希望汉字之父促成这件事情，并且提出了很多优待政策。



    然后……



    桑温把人打了出去。



    拿着手杖打的。



    历史书上把这件事情记录为“对于强权的不屈斗争精神的展现”，前桌的小女孩却知道，当时的情况可比这么一句话或是几段的章节记录要复杂得多。



    后来汉字也没有记名，现在也没有谁知道到底是有多少汉字化灵。



    总不会比一个星球的人少。



    当初坚持不记名，坚持给汉字尊严和神秘保障，一定又是很艰难的局面。就像汉字刚刚觉醒的时候，就像历史文化没有踪迹的时候，就像桑温成为文坛领袖人物之后那些时候。



    女孩很是遗憾没能和桑温生在一个时代。



    后世的她喜欢他，爱戴他，只能对着资料和作品去研究他，即便觉得懂他，觉得他们是跨了时间的知己，他依旧不知道她。