谐的农村记事，可她偏偏在不经意的地方，点出许多发人深省的东西，读她一篇稿，胜过我看十份各个大队交上来的总结报告。”



    张校长摇头，“这些并不是我教的，鱼同学生而聪慧，虽是女生，却胸中自有丘壑。”



    王温遗憾，“被你这么一说，我更想见见鱼同志了，只可惜我行程太赶只能等下次了。”



    随之起身和张校长握手，“张校长，我们得动身了，咱们俩明年见。”



    “明年见。”



    两人握在一起的手重重的晃了晃。



    王温松开手招呼着下属，“我们走，争取这个月把所有的村庄都走一遍。”



    张校长听到这句话，再看看背影气势如虹的王温，敬佩感油然而生。



    想到鱼大有应该有点困惑，便抬脚去了他家，站在篱笆口喊人。



    “大有在不在？”



    “是老张啊，你快进来。”鱼大有热情的招呼着。



    张校长进屋后，噙着笑问：“对于王领导今日到来的事，你是不是有些地方没弄懂？”



    “可不是，先前一点风声没露出来，这咋突然就说修路了？”鱼大有紧挨着他坐下，“你要是知道内情就告诉我。”



    张校长平淡的语气中却藏着丝骄傲，“蔻囡在报纸上写了几篇文章，文章里以幽默故事的方式提到了农村里的路难走，孩子们读书的环境不好。”



    “刚好我们c城的王领导一心为民，王领导又刚好看到了这篇文章，于是组织上便决定修路，为各个大队重新盖校舍。”



    “你说啥？蔻囡写的东西都登在报纸上了？”鱼大有惊得一屁股坐在地上，支着手胡乱的比划着，“那种专门给城里人看的那种报纸？”



    张校长忙搀扶他起来，从口袋里掏出剪报本，“对，这些就是蔻囡写的，她以鱼新村为题材写的故事，你们都有在报纸上出现过。”



    鱼大有咽了咽口水，手在衣服上擦过才接过来，举高报本对着亮光看，开始看时遇到不认识的字还会请教张校长，后面见跳过不认识的字也不形象体验，当即就不再问，蹲在门框处抱着报纸本读。



    静寂的房间里一时只能听到纸业的翻动声，以及他的笑声、吸口水声。



    看完的鱼大有抹着眼角沁出的泪，感慨，“蔻囡写的真好，写的都是咱们村的人，而且把人都写活了，只看一行字我就猜出蔻囡写的是谁，而且写的也太好玩了，有些事发生时我也在场，当时不觉得有啥好笑的，可再看一遍蔻囡写的，我就忍不住笑。”



    “不过我咋没看到蔻囡有提过路不好的事？”



    张校长拿过本子翻出折角的那几页，指着某处说：“这里有写王大全个耙耳朵，雨后的第二天挑着鸡蛋去供销社，路上脚滑摔了一跤把鸡蛋全摔破了，怕回家被婆娘打，便骗陈嫂说鸡蛋被草丛中窜出的蛇吞了，陈嫂一听就知道他在撒谎，拿着擀面杖追了他二里地。”



    “还有这，鱼苗雨后出去玩，脚滑摔倒后，头撞到石头撞出个包，他娘为了哄他，给他煮了个鸡蛋，这娃为了吃鸡蛋第二天又故意去撞石头骗鸡蛋吃。”



    “以及这里…”



    鱼大有听的直挠耳朵，“蔻囡这也没写路不好啊。”



    “虽然蔻囡没写，但她从这些故事中的侧面点出了路况非常不好，”张校长解惑，“而对于王领导这样
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