物质和哪种物质经过什么反应会产生什么样的变化？魔力这种看不见的能量有没有更好地输入输出方法？还有空间裂缝是什么原理？时间魔法又是什么原理？灵魂又是什么？”



    雷诺：……他错了，这小孩只是不爱死记硬背，但他一点都不笨。教学方法得改变！



    好的学生也会激起老师的教学欲望。



    雷诺此时心中燃起熊熊火焰，誓要给小孩想出一个最好的教育方案。甚至他改变了一开始的想法——原本他打算找个还算安全的魔法学校就把人丢进去，但现在他不这么想了，好材料不能浪费，加三这样的资质，就应该好好打磨，太过安逸的环境只会局限他的思想并把他养废掉。



    而加三精神力较弱这点，他原打算直接在小孩的魂体上设置一个保护和养魂阵法，但现在他也不这么想了，授人以鱼不如授人以渔，阵法要设，冥想法也要教。



    所谓好资质，一看魔源和精神力，二看悟性。有些人学魔法只知其然不知其所以然，也不愿去深究，这种魔法师一生成就也不会太高，挺多晋级到魔导师就不得了，想再往上，如果思维不转变，就基本不可能。



    加三魔源活跃，精神力弱了一点，但他对魔法的认识有着天生的软性思维并且极会归纳总结，并在刚接触魔法没多久就能几乎碰触到魔法的本质，这样一个魔法学徒，只要不殉落，将来成就必然不可限量。