伙伴在一起玩就算了，突然聊起学习的事情，还有些害羞是怎么回事。



    最先提问的是个胖胖的小男孩，他苦恼的是语文问题，孙静言给的建议是多抄抄生字，然后多看点书，生字认得了，记住怎么写了，读题答题都不会有问题了。



    有了带头的，小朋友们踊跃了一些。



    到了后面，高中生也忍不住出来提问了：“我每次英语作文，三十分的总分，只能拿到十七八分，请问有什么改进的办法吗？”



    高中的英语作文，现在孙静言还没学到呢，家长们都有些担心，这个问题孙静言怕是回答不了吧？



    孙静言让他坐下以后，才说：“英语和语文作文是有共通之处的，高中的作文都侧重逻辑和理性，所以写作文就是要立意清晰，最好是还有深度，再加上逻辑合理。但是也要写对单词和字，不能有语病，英语就是时态语态要用对，小错误不多，甚至没有，再加上逻辑清晰，将事情和观点讲清楚了，一般分数不会低。你可以从这两个方向去看看自己的作文，哪个方面有问题，就改进哪个方面。”



    高中生点头，说：“谢谢。我知道了。”



    老师讲解过许多例文，也零零碎碎说过要怎么写作文，但是没有从大方向上来这样把握过，这个回答还真是让他觉得十分受益。



    他也没想到，自己竟然会向一个初中生请教要怎么写高中英语作文，而且人家还说的十分有道理。



    这年头的学霸，都这么厉害了吗？



    大家见高中生都对她的回答表示信服，更加觉得孙静言实在是厉害。



    到了快中午的时候，大家还想继续互动一下，罗阿姨就跑上去说：“时间不早了，要吃饭了，下午静言还要去学校训练，大家就先散了啊！”



    “哎呀，罗阿姨，我就一个问题了！”



    “错过这次机会，下次没有了！最好是今天能问清楚吧！”



    “我有个问题，困扰我很久了，让我问一下吧！”



    孙静言想了想，拿起麦克风说：“我知道大家还有许多问题，但是我今天确实是时间不够了。要不你们将自己的问题写下来，交给我爸爸，我有时间的时候就看看，找机会回答你们。我虽然这种大块的时间不多，平时零散的时间还是优点的。”



    大家觉得这样也好，于是便不再追着孙静言发问了，而是向她表示谢谢。



    孙静言应付完大家，才赶回家吃饭。



    吃完饭，孙静言去学校，路过超市的时候，跟孙二华说了一声：“这样子呢，有些人应该会为了表示感谢之类的，在超市里买东西，爸爸你就稍微辛苦一下，帮我分拣一下问题。”



    孙二华点头：“没问题呀，反正没有客人也没有杂事的时候，我还挺闲的。”



    看超市倒是活儿不重，就是要时时刻刻守着，离不开人。



    跟孙二华说了以后，孙静言就去学校了，英语演讲小组和全能知识竞赛小组的训练都安排在星期天下午。



    晚上，等她回到家的时候，就发现自家超市门口堆了不少东西。



    “爸爸，这谁家的东西，怎么也不放里面一点去？”



    孙二华面露笑容，又带着一点无奈说：“都是邻居们送的，都说你今天传授学习方法讲的很好，所以要谢谢你，你又不要钱，她们就买些菜啊，买些其他的给咱们家了。”


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