”



    宁蓁红了脸，轻轻道：“我叫宁蓁。”



    “什么珍？”



    “宁蓁。”她讷讷道。



    班上哄笑。



    宁蓁觉得羞，有几分手足无措。好在李老师喊了一声安静。



    “宁蓁同学，那你说说，这道题选什么？”



    她快速垂头看了一眼，‘硫酸在上述反应中表现出的性质是？’。



    “选c，酸性。”



    李老师连连点头，又让宁蓁讲讲原理。她顺了一下思维，讲得慢而清晰，认真在听的都听懂了。



    李老师满意极了，赞许地看了她一眼，让她坐下去。



    宁蓁松了一口气，还好这道题不是很难，她以前的基础扎实，简单基本的一些东西都还记得。



    陈东树最喜欢看热闹，忍不住狂笑：“哈哈哈这妹子……小学跳级过来的啊？还要举手回答问题，笑死老子了。”



    林子川闷笑，在从小到大都没举手回答问题的人眼中，这种积极的好学生，简直就是一朵奇葩。



    他侧头去看陆执。



    陆执单手支着头，眼里也是笑意。



    李老师补充了延伸的题型，又讲了容易选错的那个选项，提醒下次注意误区。



    语调突然拉长，“嗯，那有没有同学来讲讲第三小题，标准状况下产生的气体体积，这是重点题型，不会的记得要做笔记。”



    一片寂静中，那只小手又举了起来。



    诡异的沉默。



    李老师咳了一声：“班上只有宁蓁同学会这道题吗？别的同学能不能积极点？”



    别的同学憋笑都要憋死了。



    “好吧，宁蓁同学，你再起来说一下。”



    宁蓁有些尴尬，哪怕是讨厌她的谢雨，也笑得不可自抑，看她的眼神像在看智障了。



    重点题型往往也是难题，她讲得显然没有上一道顺利，有些地方会微微迟疑。



    但好歹，讲正确了，虽然过程不是很完善。



    坐下来的时候，她额上都沁出了汗。



    心里默默祈祷老师别再抽人了。



    后排夏小诗看她的眼神都变了，她的前排竟然是一个“格外积极的学霸”？



    接下来二十分钟，李老师都没有再抽人起来回答问题。



    宁蓁脑海里的弦总算松了一分。



    她看了眼自己的手表，15：03，还有七分钟就要下课了。



    “我抽个同学来讲下这里为什么不能用氧化还原方程。”



    宁蓁下意识举了手。



    李老师呆了一秒，很快反应过来：“宁蓁同学，你说。”



    宁蓁心跳飞快，在全班的注视下，耳尖红到快滴血。



    “我、我不会。”



    陆执的威胁仿佛就在耳边，她反射性举了手，站起来才反应过来自己忘了这个知识点，压根儿不会。



    “操哈哈哈哈……”



    “哈哈哈哈哈哈哈哈，不行了，笑到肚子都痛了。”



    哪里来的新同学？简直是稀有动物。



    后排的陆执弯了弯嘴角，眸中晶亮。



    李老师难得见一个乖学生，知道宁蓁窘迫，也不为难她，让她坐下去。嘴里道
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