的。”

    “哈哈，放心，我们不吓你，你这次是吓到我们了。”一名女同学大声笑道。

    看见一人正拿着本子和笔。

    唐青立即补充道。

    “我先说几点，第一，不签名，我不是明星，第二，不合影，天天见我，合什么影，第三，不要问我生意上的事情。”

    这口子开了，其他班级的绝对会一波一波的来，麻烦。

    听到这话。

    他们也都理解。

    不理解，也得理解，谁叫人家有权定规矩呢。

    “行，不围观你了，快座，你的专属座位，一直给你留着。”班长出来说话。当初，若不是唐青不干，这班长的位置也轮不到他。

    如今看。

    人家是觉得庙太小。

    “谢谢喽。”

    唐青来到最后一排。

    靠窗。

    不一会儿。

    第一节课的老师也来了。

    看见唐青。

    楞了一下。

    “唐同学。”

    唐青笑道：“老师好，休息了一个月，这不风头过了，才敢出来。”

    “哈哈，好，不要落下学业就好。”

    他很喜欢唐青这个学生。

    聪明。

    有见识。

    现在掌握着如此大的商业帝国，难怪了。

    “既然唐同学会回来，那今天咱们就不看课本，谈一谈其他，我们都是学金融的，金融学，大家都学过基础课，今天，我们就来聊一聊。”

    学生们不解。

    这老师今天怎么抽了，问这个问题。

    老师说道：“你们认为金融，能干什么？班长，你来说说。”

    班长很高兴地站了起来。

    “从字面意思，金融，即是资金的融通，说到底，是对资金的充分利用，比如贷款，一笔资金，可以通过银行的作用，放大数倍，帮助更多的人，促进生产。。。”

    数分钟后。

    停止了描述。

    老师不断点头，示意他坐下。

    “对，金融，的确是对实体经济有巨大的促进作用，不过，金融也有他的弊端，当人们沉迷于金融创造的收益是，会大量挤占实体经济所急缺的资金，导致经济停滞。”

    顿了顿。

    老师看向唐青。

    “唐青，你认为呢？”

    “您说得对。”

    唐青这并不是在拍马屁。

    人家是老师。

    本来就说的很‘透彻’。

    老师补充道：“我是想问问你，觉得金融，是否能真的让一个国家变得强大，美国的例子，让很多人不得不相信这一点，你是怎么看的？”

    “。。。”

    唐青没想到这老师教金融的，到头来并不怎么喜欢金融，呵呵，有意思。

    想了一下。

    唐青说道。

    “金融，就是一种零和游戏，不创造一分钱财富，只是对现有财富的重新分配，在分配过程中，势必有人赚，有人赔了。”

    “而美国的路，其他国家跟着走，只有走死，人家的金融体系完善，资金来源广泛，衍生品众多，说是厉害，其实可以说是无奈。”

    “不断地
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