得格外出众。结果，他还是出了风头。和形形色色教师往来的工作不容易，他想坚守”虽使诈但行事低调”的自我妥协，可没那么简单。



    教师这类人种的控制意念既多又强，而且姑且不论好坏，知识分子的想象力都太丰富了。他们拥有不同于石苓人、另一种察觉”多余东西”的能力。也就是能够”看穿”许多事物。这可说是教师的习性。他们对于对方是否对自己竭尽全力十分敏感。即使他们不知道石苓人拥有”类似第六感”的能力，也会马上察觉到石苓人对他们有所保留，意识到石苓人没对自己使出全力。所以，若是感觉到了什么而不竭尽全力回应，是不可能获得教师信任的。



    “我从之前的部门调到现在的心理辅导员闲职时，一位研究生导师特地要求，”小石，移动部门之后，能不能继续当我们班级的辅导员呢？”那位教师的论文产量大，要同时负责他写的书籍和杂志文章并不容易，所以校方没有同意他的要求，但是……”



    无疑石苓人受到了不小的鼓励。他曾看过资深辅导员或上司受到那种请求。但是，没想到自己居然也会受到如此强烈的请求。至今石苓人一直认为，假如同辈之中有人受到类似请求，那应该是自己。年纪轻轻就观察敏锐、年纪轻轻就这么能干。随着身边的人对石苓人的评价愈来愈高，努力扮演职场新人的石苓人，心中的内疚感也愈来愈沉重。石苓人曾负责过和其他教师交恶的学生，而那些个和教师交恶的辅导员就是“不会做人”，或者说……不如石苓人会作弊。



    在恰当时机出现的不恰当的我……跟能察觉到”多余东西”的圆滑石苓人，几乎属于完全相反的人种。



    “我吗？”我惊慌失措，从来没想过石苓人会给我这么高评价。



    “我不是夸你！”石苓人瞪我一眼。“现今的时代已经不流行”憨直”这个形容词了，但水月，你正是这种类型。”



    穆彤彤那件事对于石苓人而言，是在替我收拾烂摊子，他无法否定，在我只是提出要求之前，自己有点瞧不起我。我提出那样的请求后居然亲力亲为探险，令他颇受打击。石苓人虽然对于自己察觉到”多余东西”的能力感到内疚，但同时他也认为，因为这份能力，自己的工作表现最好。尽管如此，为何我比他自己更深得真诚的心？



    “你绝不精明，而且不善于察言观色，但是你拼命地帮助朋友、接触真相，尽管失败了还是继续拼命努力，为了弥补自己的失败而拼命努力。我从旁观察，偶尔会觉得你做事实在不得要领。但相对地，我所获得的评价可说恰如其分。你得到的评价才是货真价实的，不像我一样，多套了一双别人看不见的隐形的翅膀。”



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    他记起在一场宴会之类的场合上，老教师对一位因为遭到学生抨击而苦恼的年轻教师所说的话。被人强烈地憎恨和被人强烈地深爱，其实是一体两面。——如果一堂公开课十个人看过，十个人都觉得还可以，这不是令人印象好，而是令人没什么印象。所有人都觉得还可以——如果换作辅导员的话，岂不正是自己吗？自己和谁都合得来、被所有人接受，但相对地，或许一辈子都不会有人对自己说，”非你不可”吧。



    在协助我这个拼命三郎的探案工作之后，石苓人开始面对这个严肃而消极的命题。假如不是天生会察觉到”多余的东西”，自己身为阴阳先生的能力会低落到什么程度？假
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