也不为过！我从第一眼看见他时，我就知道了，那双厌世！高傲！颓丧！的眼神＃＆＊※§??



    姚小窕以上课放空的姿态，自动屏蔽掉以下滔滔不绝的五千字讚美词。



    老师越说越激昂，握紧拳头，从那时我便下定决心，总有一天，我发誓我一定要让他从诅咒般束缚着他那绝美灵魂的身躯中彻底拯救出来！



    呃，是说这句话里，稍微加点逗号断句，会不会比较容易让人理解呀——姚小窕眨眨眼，并没提出这个意见。万一提了还得从头再听一遍的话，她一定会抵抗不住睡意睡死的。



    你那样做，是想拯救他？她回想昨天她所撞见的场景，怎么都不对吧，明明是他把廓洛绑起来，还拿刀子要割破他衣服。拯救廓洛的，明明是她。



    美术老师不耐烦地嘖了一声，你不明白吗？他不快乐，那是因为他那美丽的肉体，被困在囹圄般的衣着里！



    啊？



    老师露出自己是在对牛弹琴的鄙视，他大步往前，走到教室后方，拉开收纳杂物的布帘，拿出衣架掛着的其中一件，陶醉地抱在胸前，看哪！他多么适合这样的衣服！



    小窕眨了眨眼，以为自己眼花了。



    因为老师手里拿着的，在她眼中看来根本不是衣服——纯黑色的皮革，缀满银色铆钉，到处都是大咧咧的洞，上头有项圈，下方有拉鍊，浑身上下根本没能遮蔽身体的布料，反而比较像是便利商店微波餐用的不织布网袋。



    小窕大大震惊了，穿这么少??会着凉吧？



    你不懂！美术老师加重语气，转了个圈圈，这叫完美的艺术！像徐廓洛那孩子那般无瑕的肉体，就是为了成为女王而诞生的！我来这破学校就是为了遇见他！他就是要来践踏我的！



    女??女王？小窕好心提醒，可可可是他是男生噢？



    没想到立刻被凶巴巴地瞪了一眼，那又如何？服装不该区分性别！只见美术老师用力抱紧那件皮衣，蹭着下巴，都怪你那么不识相地闯了进来，昨天人家明明都准备好了，高跟鞋、皮鞭、蜡烛、绳子、拉珠、爱的小手＃＆＊※§??他说了串小窕完全不明白要拿来做什么用的名词。



    虽然不清楚用途，听起来也像是玩具，但总感觉很危险。她不禁抡起小拳头，变态。



    你说什么？老师不祥地瞇起眼睛。



    变变变态，你??明明没问过他的意愿，就那样强迫他，小窕深吸一口气，不自觉提高音量：你这样才不是恋爱，是变态。



    你小孩子不懂啦！那是我的官能美学！



    美术老师插着腰，大言不惭地提出他那番堪称邪魔歪道的见解，恋爱的恋，说穿了，就是变态的变下面改成心部不是嘛？是变态又怎样？只要是真心的！那也是我的恋爱style呀！