了这部纪录片，深深的被震撼了。就像我做不到每天拉琴8个小时，我也做不到五年过这样的生活，我妈也无法为我这样付出，我也无法为我女儿这样付出。这些事情，是我和我的家人都无法做到的，所以我始终是个业余的小提琴手；但是有的人。并不具备做这种追求的先天物质条件，她却克服困难，创造条件去追求，而是再艰苦也能够坚持不懈。这就是碌碌无为者和成功人士的差异，不在于天分，在于坚韧和勤奋。因为我自己并不具有这种品质，所以我特别敬佩这种人。”



    卫旭非常感动，连声音都有点哑了：“哦，毕岚，你知道吗，这么做要失去很多，这样的人没有童年，他们的人生是非常乏味枯燥的。”



    卫旭慢慢的说：“我小时候，爸爸对我要求非常严——我爸是老三界毕业生，下乡知青，家庭成分也不好。我妈是大队书记的女儿，我爸靠娶了我妈，才当上了工农兵大学生。所以我爸求学的*非常强烈，他一心想在我身上实现他自己年轻时没能实现的梦想，但是后来，我的表现远远超过了他的预期。”



    “我从小学三年级开始接触奥数，开始是县中心小学的老师教，那时还压力一般般，但是上初中后我每个寒暑假都参加省级培训，当时是参加数学物理两门，初中时我两项都拿了全国金奖，不久后由中科院对我们进行培训，目标是代表中国参加国际比赛，我不得不放弃物理，把全部时间都投到了数学上，但是最终却没能进入国家代表团。然后是高考，我拒绝了保送名额，一心一意冲刺全省高考状元，却发挥一般只拿了第五。这两次失利使我意识到强中更有强中手，我并不是最优秀的。”



    “我从上初中起，就没有寒暑假，也没有周末。如果那一天我没有什么安排，我就会早晨6点起床，跑完晨跑，吃早饭，从8点起看书做习题，到11点吃午饭，吃完午饭睡一会，然后从下午一点继续看书做作业，直到下午4点。然后稍微休息休息，吃晚饭，看会新闻，出门运动一会，9点左右上床睡觉。我每天保证这6个小时全神贯注的学习时间，你说很多吗？好像并不多，但是为了保障这6个小时，人就没有玩耍游戏的时间，我整个少年时代都是非常枯燥的。”



    “上了清华后，竞争非常激烈。清华的课程本来就是老师上课45分钟，下课自学3小时，我为了能修完数学系的课，一直在不断的上课，看书，做作业中，我吃饭都是三口两口咽下去的，路过布告栏我从来都只能匆匆瞅上一眼，从没停下脚步仔细欣赏过。我每天除了一早一晚在操场上各锻炼一小时外，都在学习，如果还有多余的时间，我就背英文字典。我以全系第一名毕业，但是本科五年，我的生活是一片空白。”



    “本科毕业后我跟张老师读博，其实大四起我就为他工作了，跟着张老师，活是干不完的，因为张老师对学生能干什么不能干什么，非常敏感，他布置下的任务都是循序渐进的，每一指令都是清晰明确的，每一个课题都是力所能及的，只要我去努力，就能完成，一完成就能出论文，于是我就不停的做，他就不停的给我派新任务，我就不停的完成然后写paper。我经常的睡在实验室，我的生活就是实验室，食堂，操场，寝室，另外就是过年回家3-5天，每到周末跟哥们出去喝酒打扑克放松一下，如果没跟周音韵闹翻的话，就去找她一次。”



    卫旭看着毕岚的眼睛说：“其实，我一直都觉得自己智商只是中等，并不聪明，甚至我觉得自己是一个有点呆，有点笨拙的孩子，所以我一直希
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