着摄影机的李晓渐渐地找到了导演的状态，没有对两人说什么过激的话，耐心地引导他们的情绪，甚至还做了一些示范。



    下午第一节课下课，直到第二节课的上课铃声响起，李晓才挥手说结束。



    李晓把摄影机的内存卡取下来放进口袋，乖乖面向金老师站好，摄影器材学校提供，不过内存卡就需要自己买了。



    胖子和小翠同学也走过来，等待金老师点评两句。



    金老师拍了拍手，说：“大家都看清楚了吧？李晓刚刚手下如果有人使唤的话，就完全是一个导演了，各项工作都处理的十分出色。



    其他的因为条件简陋，没有呈现出来太多，但是有一点大家一定要注意，那就是给演员讲戏。



    这一点李晓就做的特别好，他会用一些话来引导演员的情绪，成效相信大家也能够看得出来，两位演员应该是感受最深的。”



    卢飞章和黄小翠相继了点点头，一开始他们还当自己只是在课堂上玩耍一样，后来被李晓引导，慢慢地就进入了状态。



    金老师继续道：“剧本虽然不是特别出彩，但只是一个片段，架构还是挺完整的，大家可以借鉴一下。”



    同学们纷纷点头，一开始，他们看得笑到不行，中途也还在笑，不过到了后面就看得入神了，剧情倒是没什么出乎意料的地方，但是会让他们有一种恍然的感觉。



    哦，原来拍戏是这样的啊？



    对于拍戏的过程，大家虽然有一定程度的了解，但也没有想到会是这么繁琐。



    即使李晓很耐心地讲戏，并且讲的大家心里都有些‘我演我也行’的想法了，但两位演员还是迟迟进不了状态。



    再有，看到李晓扛着摄像机，时不时地就变换一下位置找寻拍摄角度，丝毫不混乱，仿佛脑海里面已经列好了步骤一般，佩服他的同时，也不由地觉得这个行业是真不太好混，需要想象力、观察力...需要的太多太多了......



    见学生们若有所思的样子，金老师满意地笑着，随机点了第二组学生，她之所以点李晓和卢飞章倒不是因为记仇，就是想让他们打样，两人都有在剧组的经历，是最好的教学案例了。



    只是她有些惊讶，没想到李晓做导演做起来居然这么熟练，虽然没有灯光，但是他会借着透过窗户进来的光线寻找拍摄角度，这是连她都没想到的。



    金老师的课上到了五点半，下课铃声一响，她说道：“这次的作业在周末交给我，没有抽到的同学私下里互相配合完成作业，以后一个月上一次这样的实践课程。”



    “啊！”同学们纷纷抱怨了起来，不过里面也夹杂着兴奋和期待，这样子上课的确很有趣。



    “还有。”金老师提高了声音，说：“一个月后，即将迎来全国大学生电影节，拍一部长篇电影，对于现在的你们来说还是有一定的难度，不过电影节有短片电影的奖项，回头我把电影节的具体信息和参赛的报名方式发到班群上。



    我希望大家踊跃参加，要是能够获奖，不仅会有电影节和学校颁发的奖金，还能让你们离自己的电影梦想更进一步。”



    金老师离开了教室，同学们激动地讨论了起来，上北大的学生或多或少都是有一些傲气的，对于这次的大学生电影节，大家都有一举成名的想法。



    微电影...从教室回到宿舍，一路上李晓都在想着电影节
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