比较基础的培育知识，比如今天这堂课讲得是如何让精灵在耐力训练中突破“极点”以及这么做在精灵对战中有什么意义。



    对比起陈教授给他的教材和训练笔记果然小儿科了一些，但有些基础内容的讲解也很有启发作用，石英连听带看一眨眼就到了下课时间。



    同学们闹哄哄地准备放学回家，而胡老师在收拾完讲桌上的教材后好像想起了什么，敲了敲黑板示意学生们安静：“石英同学来了吗？他人在哪里。”



    见石英举起了手，周围的同学又都把视线投向了他，胡老师点点头：“你待会跟我来一趟…”



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