反应，会比现在强烈一万倍。



    他就没有转圜的余地了，也没有操作的空间。



    邹成斌做为台长，他要考虑方方面面的影响，一旦把他逼到墙角，要么坚决促成，要么知难而退。



    而且，最后因为顾全大局而放弃《向往的生活》的可能性也很大。



    甚至可以说，一点机会都没有。



    因为只要董北国电话一打过去，邹成斌知道北广想通过他来让节目进央视，第一时间就会有判断，这事儿可操作性有多大。



    一旦判定不大，那他连搬上会议桌都不会去尝试，会直接决绝董北国。



    而现在多好？



    通过正规渠道一级一级上报，和任何主要领导都没有关系，邹成斌可以以一个局外人的视角进退自如。



    例会上，可以随口试探一下主要领导的想法，一见阻力太大，马上退回来再图它进。



    可别觉得这是官场权谋，职场规则，其实这是任何人都适用的处事之道。



    所谓招式不能用老，做人留一线，都是这个道理。



    留一线，留的不是别人的生路，而是自己的退路，留的是辗转腾挪的空间。



    ……



    本来呢，董北国和齐磊也只是考虑到这一步，给皱成斌留操作空间，也给北广在央视的那些关系留点空间。



    到这一步，就够了。



    内部有邹成斌，外部的董北国、齐磊再继续想办法，两方达到默契，之后大家找一个时机，再去通个气，研究一下哪里有困难，哪里可以作为突破口。



    有台长里应外合，这事儿就有做成的可能。



    当然，也仅仅只是可能，毕竟央视内部的分歧其实是很大的，连邹成斌这个台长都不得不有所顾及。



    只是，齐磊和董北国万万没想到啊，邹成斌让马远带了这么一句话过来。



    “他对洞察模型感兴趣，有空让两人来央视给我们讲讲课。”



    前半句，对洞察模型感兴趣，是在表明立场。咱们确实是一伙儿的。



    洞察模型里能让一个官方电视台台长感兴趣的，不用想也知道是前黑板的休眠效果。



    同时也是一个提示，“如果你们没有突破口，那休眠效果就是一个不错的突破口。”



    后半句，表面上让齐磊和董北国有空来央视讲讲课，可齐磊和董北国要真认为是台长邀请他们去讲课，那就是两个傻子。



    去央视讲什么课？



    就算真的要讲洞察模型的课，也应该是央视的人来北广坐在教室里听课吧？



    再说了，还点名让齐磊和董北国去讲课，他们两个又怎么讲课？



    别看齐磊可以在雏鹰班面前抖起来，也能在老董和廖凡义他们那侃侃而谈。



    可是，齐磊有什么资格给官媒的领导讲课啊？他还是个学生，充其量是个后勤的行政主管，是个辅导员。



    别说是他了，廖凡义都没资格给央视领导讲课，太年轻了，资历不够，得是陈兴福、庞清方这种老人儿才行。



    至于董北国，就更扯淡了。



    老董校长是理工男，是通信工程的专家。讲传播学？他能讲明白吗？



    此时，董北国可算找到彰显他大校长能力的地方了，给廖凡义一通解释，最后总结道，
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