“大家请稍等一下……”

    等到全班十一个同学加上班导全部自己介绍完后，班主任还是没到。

    杨可儿一边在讲台上给大家演示着如何登陆学校网站选课抢课，一边联系着班主任。

    “咱们班主任据说是今年新调过来的。”

    李霖自我介绍完后主动坐到白奕身边说到。

    “是吗？那一定很厉害吧。”

    白奕看向窗外。

    他刚刚打量杨可儿的时候，脑中又传来了羽沐琴不快的积分。

    “是啊，在《自然科学杂志》上发表过好多论文呢，而且才三十多岁而已，叫章书棋。”

    李霖说到。

    “哦？这么年轻？”

    白奕也有了一丝兴趣。

    班主任要是那种古板的教授，估计很多人都会失望吧。

    “老师，你……”

    正在白奕和李霖进行更深一步的交流时，他们的班主任章书棋就穿着黑色长裙拿着两页纸快步走进了教室里。

    她一言不发的掰断了一根粉笔，然后推了推眼睛飞速的在黑板上写着各种数学符号。

    那种冰冷、严谨的气质瞬间就让整间教室鸦雀无声起来。

    只剩下粉笔和黑板碰撞的声响。

    当下正值山南市最热的月份，暖风吹过老师的短发却让人感到了一阵清凉。

    “我去……”

    李霖看着黑板上像是一瞬间就冒出来的各种数学符号和复杂图像倒吸了一口冷气。

    对于现在的他们来说，这就是天书啊……

    而一旁的白奕的皱起了眉。

    通过信息全知他看到了老师手里拿着的是阿蒂亚爵士在18年宣布证明出黎曼猜想的学术报告。

    而她正在黑板上写着的也是对阿蒂亚爵士证明思维下的一种延伸。

    众所周知，阿蒂亚爵士的证明是不成立的，但他的思想和勇气是值得肯定的。

    “老师，阿蒂亚爵士证明陷入的误区是关于T函数的存在问题，您现在也同样陷入了这个误区。”

    看到老师站在黑板前皱着眉看着眼前的图形已经持续了快五分钟，白奕站起身提醒到。

    “阿蒂亚爵士想说明黎曼zeta函数的主要零点都在Re(s)=12的线上，而前提是T函数存在。”

    察觉到章书棋有些疑惑的目光，白奕继续说到。

    “不，zeta函数的结构和素数结构关系密切，所以绕过T函数从素数切入也可以。”

    “同时，通过RSA密码学的结构也可以窥探到一些素数的分布。”

    章书棋沉默了一下后推了推眼镜直视着白奕的双眼说到。

    随后，她又在黑板上写了起来。

    整个班级都是一脸的懵，完全没有听懂刚刚老师和白奕在说什么。

    “老师，您上面写错了。”

    看到章书棋又停顿了一下，白奕提醒到。

    “哪里？”

    章书棋皱着眉问到。

    她作为本科纯数学系的高材生，尽管研究生阶段对数学的接触变少，但还是保留了一份对数学的热爱。

    而黎曼猜想作为数学界最为人津津乐道的猜想之一，她直到今年才有时间去着重研究。

    但现在刚刚有一些眉目就
本章还未完，点击下一页继续阅读>>>