“我的想法是这样的，学校的初选毕竟不是市里的演讲比赛，如果设定主题，既会影响到一部分同学的发挥，又会给同学们造成一种市里的英语演讲比赛也将采用这个主题的错觉，从而局限大家的思维，”宋晚在两人的注视下，缓缓说出自己的理由，“相反的，如果不限制主题，同学们从一开始就会展开自己的思维，并且从活跃的思维中抓取到自己最擅长的那个点，从而在初选中拿出最优表现。”

    说到这里，宋晚看了校长一眼，见他眼中露出若有所思之色，接着道：“而且在我看来，选题本身就是对同学们的一个考验，从众多主题中选出最适合自己的那一个，不也是一种能力的体现吗？同时大家丰富的选题还可以为即将参加市里英语演讲比赛的同学提供一定的参考，说不定市里比赛的主题恰好就蕴藏其中呢？”

    在宋晚说出这些话之前，校长和王老师还真的都没考虑过这些问题，本来在他们的意识当中，既然要进行演讲比赛，尤其是英语演讲比赛，那当然得定一个主题。

    但现在听宋晚这么一说，他们竟然都觉得宋晚说的很有道理，好像不定下明确的主题确实有很多好处。

    校长思索片刻，最终作出决定道：“那就不规定明确的主题了，让报名的同学自己拟定主题吧。”

    这件事就此敲定，消息也很快传播了出去，毕竟大家准备的时间本就很少，如果等到明天再把初选的信息公布出去，大家根本没有多少准备时间。

    等到下午六点，报名参加初选的名单终于出来了。

    学校里报名参加这次英语演讲比赛的一共有23位同学，其中高一年级有5个人，高二年级8人，剩下的10人都是高三年级的学生。

    这一晚对于学校里的其他同学来说，或许没什么不同，但对于报名参加演讲比赛的同学来说，却是非常忙碌的一晚。

    因为第二天下午就要进行初选了，他们只有一晚上，再加一上午的准备时间。

    如果是语文演讲比赛，他们或许还能找资料借鉴借鉴，可这是英语演讲比赛，又没设定主题，这难度就很大了。

    不过难度是其他人的，对宋晚来说，这完全是小意思。

    宋晚只是思索了一会儿，就确定了这次演讲的题目和内容，她花了一晚上的时间写了两篇英文演讲稿出来，其中一篇就是她确定的题目，另一篇则是有别的用处。

    写完两篇英文演讲稿，她把要用到的那一篇收进了空间里，另一篇则是夹在了自己的英语书里。