“对的，是实际项目。项目就在南海市，有机会去那边开车从跨海大桥上经过的话，就可以看到这个度假村……不出意外的话，这个项目应该进行到二期了。”

    “这个？这只是个小项目，省城的市政中心广场项目，几年前就建成了……”

    “那个是国家5a级景区规划项目，设计方案弄好了，但投资方好像还没开始施工，建成估计要2年以后去了……”

    “这个是苏省的一个城镇规划和厂区规划项目，一个全国十强企业的老板赞助投资的……”

    “项目预算？计划投资2个亿吧，不过我估计够呛……现在？这我就不清楚了，这是离开省规划设计研究院做的最后一个项目……”

    李玄玑介绍的很淡然也很随意，但越是如此，越是让两位面试官觉得这家伙有装逼的嫌疑！

    麻痹的，其他都不说，就说那个省中心市政广场项目，对你来说竟然是“小项目”？

    我们平常连个小办公楼的设计项目都拉不到好不好！

    真是人比人气死人啊！

    浏览作品集的时候，周宁曾在心中不止一次地扪心自问。

    如果是他，是否有资格参与这些大型项目的设计？

    即便有资格，自己又是否有能力完成这些高水准的设计和制图？

    答案显而易见：不能！

    也许自己的专业理论非常扎实，说起来可能头头是道。

    比如什么洛可可巴洛克风格，什么解构主义，什么后现代主义……

    但这些，都是纸上谈兵！

    真正去参与项目的话，他只能呵呵……

    周宁就是个直脾气，人家确实比自己牛逼，哪怕学历必自己低，也不吝表达自己的钦佩之情。

    “李老师，666！”

    放下作品集的那一刻，原本对李玄玑十分反感的周宁，态度立马来了个一百八十度的大转变。

    似乎早已料到对方有如此反应的李玄玑，依然只是淡淡地一笑：“周老师过奖了。”

    觉得李玄玑来学校当老师完全是大材小用的周宁，不禁问出了一个与朱宏辉同样的问题：“以你这样的能力，为什么要来学校当老师啊？”

    如果说之前朱宏辉只是好奇发问，那么此刻的周宁，则是替对方感到强烈的不值。

    李玄玑笑了笑，耐心地再解释一遍：“家人都在这边，离学校近，方便照顾……”

    话没说完，周宁便打断了他，对一旁的朱宏辉道：“朱主任，我觉得李玄玑是个人才，我们学院也需要这样的人才！我的意见是，设计方向的老师就定他了！”

    朱宏辉笑了笑，只是道：“你先别这么急着表态，现在还只是初步面试，后面还有好几关呢。虽然我也同意你的看法，但这事可不是咱们能作决定的，还要看院里头领导的最终想法。”

    周宁则不管不顾地道：“你说的这些我都知道，但我的态度不会变。如果他都不能进来，那其他人更没资格了！”

    说着，周宁拿起李玄玑的简历，在上面写下“极为优秀，强烈推荐”并签下自己的名字。