相对而立，两个人的左脚和右脚离侧交替着碰触对方的左脚和右脚里侧，配合着童谣，越跳越快，既像两只可爱的小白兔在一蹦一跳，又想两只花蝴蝶在临风翻飞：“小皮球,用脚踢,马兰开花二十一,二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一；四五六，四五七，四八四九五十一；五五六，五五七，五八五九六十一；六五六，六五七，六八六九七十一；七五六，七五七，七八七九八十一；八五六，八五七，八八九十一；九五六，九五七，九九一百一……”

    这些学生有的是初中刚毕业，有的是念到初二或初三没毕业就来了，还有的是早就辍学，从社会上来，可是此刻，看着这帮孩子那些天真无忧的笑脸，清明他们也就跟着笑起来，他们由衷的感觉到，年轻真好。转眼间时光这样匆匆的走过去，把清明的青春都快要带走，即使面貌上还没什么惊天动地的大变化，可是他的心态却是苍老疲惫，那些年少时候的笑脸，那些纯粹的笑，是多久都没有露出过了呢？这些年，王明伟学会了大笑，学会了微笑，学会了敷衍的笑，学会了谄媚的笑，学会了威严的笑，学会了不拘言笑，可是他却慢慢将原本自己就会的那种孩子般天真的笑弄丢了。那些飞扬青春里的梦想和抱负是多久没有想过了呢，清明不知道自己究竟是真的忘记了，还是自己压根就没敢想过，这些年在社会上摸爬滚打，心上起了厚厚一层老茧，什么温暖什么是真心什么是感动什么是正义良善什么是傲骨，他都统统把它们塞进了心脏的最里面最里面，不敢碰不敢想，他怕，心痛欲裂。

    转眼就到了清明他们开始讲课的时候，由于清明这样优秀的口才，学生们都很喜欢他，而他也很喜欢这帮孩子们。虽然他们经常把作为班主任的韩冰气掉眼泪，可是清明知道，这些孩子的本质都不坏，在这个班里，百分之六十的孩子来自单亲家庭，百分之二十的孩子父母外出打工不在身边，剩下的孩子，不是在学校的时候因为成绩差被老师忽略被同学们瞧不起，就是家里对待孩子的方法有问题，要么太溺爱，要么太蛮横。清明始终相信，世上没有什么坏到十恶不赦的孩子，只要善加引导，都会是听话的好孩子。

    在学校这个氛围里，清明觉得自己心上那厚厚的茧子正一点点的剥落。和这些纯稚的孩子在一起，清明觉得自己也年轻了很多，他在课堂上给他们将各种知识，讲文学故事，讲课文相关的史，学生们非常愿意听他讲课，在写作课上他引导学生们写出自己的心声，他用笔和孩子们交流，有时候，一篇作业里的批注要比作业本身的字数还要多，学生们都拿他当做自己的知心人。清明知道，这个年龄段的孩子最需要好的引导和教育，他们的身体已经接近，可是他们的心灵却都还远远没有跟上生理的步伐，在这个时期的孩子，已经开始接触社会，很多东西他们不理解不明白，还有一些他们自己弄不懂的感情，朦胧的虚无的却又被他们郑重的藏在心里，这个时候如果不对他们善加引导，是很危险的。孩子们不会轻易的相信“大人”，可他们确又都需要一个年长于他们的，理解他们所思所想的人为他们指一指路，而清明，愿意担当这样的角色。也许是在杂志社混迹的那几年彻底的让他厌倦，现在他很乐意回归到一个清爽儒雅善解人意的形象上来。清明不亦乐乎的用自己的方法和学生沟通着，收到了很明显的效果。校领导对此很满意，让清明除了定向班之外，再将药厂班的语文也接过来。药厂班，顾名思义，就是学生毕业后要被分配到药厂去，这么班的孩子普遍年龄偏大，基本都是从社会上招
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