。在他们看来，你看，连那些沉溺在纸醉金迷中的艺人也有向往东大的人。于是他们心中会给林俊秀一个“浪子回头金不换”的评价，然后对这样的浪子给予更多的怜爱。前提是他们不知道林俊秀并不打算放弃他的演艺生涯，否则他们就自然要斥责林俊秀是“死不悔改”和“自甘堕落”了。

    可如果林俊秀是推荐入学进入东大，不管这个流程多么公正公开，都会被社会诟病。以林俊秀这种爱惜自己羽毛的性格，肯定不会容许自己的履历上平白多出这么一个大污点来。

    “这还真是老师欠考虑了。”中村老师叹息一声，不过随后她又鼓励道，“但是没有关系，老师相信林君的能力。林君的成绩在同年级可都是前五名的存在，以这样的成绩，通过第一轮的国家检定是没有任何问题的。哪怕是第二轮的大学检定，只要林君稍微关注下东大最近几年的检定内容，想必也是可以轻松考过的。那么，林君请多多加油吧！”

    日本的“高考”分两个阶段，第一阶段是全国统考，第二阶段是各大学的考试。在统考拿到自己成绩的考生可以根据自己的成绩所在档次向不高于本档次的大学投寄申请函，而符合要求的考生会被大学邀请前往接受第二阶段测试。和国内高考可以根据成绩报考不同批次的大学一样，日本统考成绩也可以用来报名不同批次的大学。第二阶段的测试算下来会持续一个月，因此足以考生在不断的双向选择中找到自己的学校。因此日本的高考需要经历资格试和选拔试两阶段考试，算是比较能确保高中升学率的一种高考制度了。

    当然，如果你非要读某大学而在资格试失去资格或在选拔试失败，你也可以复读。日本没有专门的复读学校，但有专门的大学检定补习学校。这类学校不像学生一般读的补习班，一般的补习帮还是以夯实基础并循序渐进地提高成绩为主；这种大学检定补习班那就纯粹是为了培训学生的应试能力，完全就是训练学生的考试能力。

    这种补习班里有高三的应届生，但更多是浪人们。“一浪”、“二浪”不算多，“三浪”、“四浪”才起步，甚至“八浪”、“九浪”这样的老前辈也是有的。因此经常一个补习班里有嫩嫩的少年仔，也有胡子拉碴的丧丧青年。

    除了要应对大学升学检定之外，剩下就是乒乓球部的事情了。虽然当年是莫名其妙被拉入乒乓球部的，但是这两年的相处，林俊秀对这个部也有自己的感情了。他的想法是在今年再为学校拿一枚单打的金牌，同时确保团体赛也能进入全国阶段。因为他清楚，在他毕业后，除非学校再来一个逆天的乒乓球天才，否则今年可能就是麻布高中乒乓球部在IH大会上的最后一次亮相了。既然是谢幕表演，那无论如何要达到最精彩才行。