就犯了“浪费全班人时间”的重罪，罪上加罪想翻身都难。想到这儿方艾立刻吱声：“讲……心理学。”

    教授站在讲台上毫无反应，像什么也没听见似的低头翻教案。方艾知道这又是套路，无非是想借此机会渲染出一种“老师生气了”的氛围，这时候主动权在老师手里自己什么也做不了，但按惯例只要厚着脸皮挺一会儿就没事。

    大概十秒过去，老师果然清了清嗓子主动开口：“我刚才讲到弗洛伊德先生的《性学三论》，他老人家把人的发育过程分成了五个阶段，你知道是哪五个吗？”

    方艾知道这是人家老师在给自己台阶下，于是眼都不眨一下地回答道：“口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖期。”

    “坐。”杀鸡儆猴的目的已经达到，老师自然也没继续纠缠，敲敲黑板继续讲她的弗洛伊德：“口欲期一般指婴儿零至一岁……”

    方艾像个泄了气的皮球似的瘫坐回椅子，还没等坐稳大腿就被阿比盖尔狠狠拧了一把。

    “你——”方艾刚想喊又憋了回去，压低声音责问道：“你干什么！”

    “居然想卖我，你怎么这么不讲义气？”

    ”这从头到尾都是你惹的祸吧，我把锅都替你背了怎么没义气？”

    “那不叫义气叫倒霉！”

    “唉行行行，以后我再也不帮你看题了，省得触霉头。”

    “别啊，开个玩笑嘛！”阿比盖尔立刻变出一副谄媚的笑容：“不过话说回来你真的好厉害啊，那些乱七八糟的问题不看黑板都能答得上来？”

    方艾翻了翻白眼：“我课前预习。”

    “上课不听课前预习？骗鬼吧……”

    “哎哎没什么事就写你题去，别打扰我溜号。”方艾说完就把脑袋偏过去望风景，在溜号这件事上方艾从来都是说一不二。

    “上课溜号”，与“上课犯困”、“上课接话”并称为“上课三宗罪”，其中尤属“上课溜号”情节最为严重，具体表现为不论是听课还是和人讨论，只要稍稍没和对方互动，思绪就会飘到不知什么地方。而对于方艾而言这种走神最为奇特的地方在于即使自己知道自己在走神，主观上也还是控制不了，这一秒把思绪拉回到黑板上老师的字上，没过多久就又会意识到自己正想着和课毫不相干的东西。间歇性地拉回思绪并不能解决问题，而一直在脑海中反复叨念“不要走神”本身就是在走神。方艾的学习过程是完全分散的，忽然想到哪里就去思考一下哪里，发现了问题再返回头去学需要的部分——连续的课堂对方艾来说简直如同噩梦。

    讲台上戴着金丝眼镜的李教授仍在吧啦吧啦地讲着什么，底下的学生们也配合得相当投入，正好给神游的方艾打了掩护。被NPC高度拟人化的问题折磨得大脑停转，为稍作放松，方艾将注意力转到了窗外的鸟巢上。

    那是不久前刚搬过来的金丝雀一家，雌鸟和雄鸟像对人类情侣一样过着相互依赖的定居生活，雄鸟外出觅食、雌鸟在巢中孵蛋。严格来说，按鸟类的年龄这两只金黄的鸟儿都已经到了生儿育女的年纪，可在人类的眼里却还像两个漂亮的玩具，有的女学生会在下课时把身子探出窗外只为了给它们投喂面包屑，痴迷的样子如同母爱泛滥一般——人类的孩子会对鸟类的成年个体产生类似哺育一般的特殊情感，这在方艾看来很不可思议。方艾越发觉得人类真的是彻头彻尾的视觉动物，毕竟除了视觉，人的听觉、嗅觉、直觉和其他高级
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