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从手游开始当大佬: 第9章 数学老师带来的效应(2/3)

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    数学:200

    英语:120

    成绩放出来之后,弹幕风云突变。

    “膜拜大佬啊,就语文扣了4分,厉害!我也苏省的,每次模拟都考300分啊!蓝瘦香菇啊!”

    “呵呵,才考476,我当年600多呢”

    “楼上脑瘫,苏省总分才480,而且题目超难,懂?”

    “对不起,对不起,智障了!”

    ……

    苏玉清加了老师的微信语音了一会,告诉了老师自己准备经济学的研究生考试,老师才放下心来,然后说帮他打打广告,挂断了。

    挂了语音的赵老师打开班级群聊,发了条消息:“同学们,待会我分享个直播链接给你们,大家都去看看。这是我当年一个学生的直播间,现在直播讲解高中数学题,大家有什么难题都发给他,他是当年全国状元苏玉清,很厉害的一个学长。”

    同学们听着有点狐疑,真这么厉害?

    一个个的点开链接,进入直播间。

    “欢迎新进来的观众,要听题的把问题发到公屏的微信上面,我会一一讲解的。可以是高中理科任意科目也包括语文英语。”

    一分钟不到的时候,只听那微信提示音一直在响!

    这群孩子渴求知识的愿望真强烈阿!

    苏玉清才想不到这群孩子目前只是单纯测试他水平而已。

    看着微信上面将近100道题,

    好像说的有点过了啊!

    这我得讲到啥时候啊?

    哥们还得吃饭啊!

    先把外卖订了吧!

    也不知道啥时候有人来应聘!

    做个有钱人真烦啊!

    为了神秘大礼包,拼了!

    接着,苏玉清按消息顺序,一个个的讲了起来,

    “李同学这道数学题考察二项式展开式的系数。写出通项公式,带入题目所给方程,解题即可”

    “王同学这道题考察换元消元的思想和二次函数的性质。分别输出b为0和不为0的取值范围,化不等式解方程即可。”

    “吴同学这道物理题考察临界求值问题。别看其他影响因素,做小球受力分析,带入公式,即可求解。”

    “马同学这道生物体考察有丝分裂和减数分裂过程中放射性标记单链DNA的问题,画图,很直观就看出来了!”

    “钱同学这道作文题材料看似很多。立意就一两点:为什么有些事情违反规则的情况下也能成功?是人的问题还是规则本身的问题?好了,去写吧!”

    ……

    连着几个小时,苏玉清终于讲完了那100道题,伸了伸懒腰。想想以前高三自己刷了那么多题,也不觉得累,今天就给别人讲了100道,已经累瘫了!终于体会到了当老师的苦啊!

    微信还在闪着,苏玉清心想这可不行啊,再说下去估计还没来得及享受美好生活,就累死了,淡淡的说了句:“好了,各位同学,我毕竟不是真正的老师,还是希望你们在学校能认真听老师讲课,今天我在这说了几个小时,已经快累瘫了,想想你们的老师!那该有多累啊!”

    苏玉清恐怕自己怎么也想不到,正是因为他这番话,所有学校少了很多调皮捣蛋的学生。

    水友还意犹未尽啊,

    “苏老师,
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