从手游开始当大佬: 第9章 数学老师带来的效应(2/3)
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数学:200
英语:120
成绩放出来之后,弹幕风云突变。
“膜拜大佬啊,就语文扣了4分,厉害!我也苏省的,每次模拟都考300分啊!蓝瘦香菇啊!”
“呵呵,才考476,我当年600多呢”
“楼上脑瘫,苏省总分才480,而且题目超难,懂?”
“对不起,对不起,智障了!”
……
苏玉清加了老师的微信语音了一会,告诉了老师自己准备经济学的研究生考试,老师才放下心来,然后说帮他打打广告,挂断了。
挂了语音的赵老师打开班级群聊,发了条消息:“同学们,待会我分享个直播链接给你们,大家都去看看。这是我当年一个学生的直播间,现在直播讲解高中数学题,大家有什么难题都发给他,他是当年全国状元苏玉清,很厉害的一个学长。”
同学们听着有点狐疑,真这么厉害?
一个个的点开链接,进入直播间。
“欢迎新进来的观众,要听题的把问题发到公屏的微信上面,我会一一讲解的。可以是高中理科任意科目也包括语文英语。”
一分钟不到的时候,只听那微信提示音一直在响!
这群孩子渴求知识的愿望真强烈阿!
苏玉清才想不到这群孩子目前只是单纯测试他水平而已。
看着微信上面将近100道题,
好像说的有点过了啊!
这我得讲到啥时候啊?
哥们还得吃饭啊!
先把外卖订了吧!
也不知道啥时候有人来应聘!
做个有钱人真烦啊!
为了神秘大礼包,拼了!
接着,苏玉清按消息顺序,一个个的讲了起来,
“李同学这道数学题考察二项式展开式的系数。写出通项公式,带入题目所给方程,解题即可”
“王同学这道题考察换元消元的思想和二次函数的性质。分别输出b为0和不为0的取值范围,化不等式解方程即可。”
“吴同学这道物理题考察临界求值问题。别看其他影响因素,做小球受力分析,带入公式,即可求解。”
“马同学这道生物体考察有丝分裂和减数分裂过程中放射性标记单链DNA的问题,画图,很直观就看出来了!”
“钱同学这道作文题材料看似很多。立意就一两点:为什么有些事情违反规则的情况下也能成功?是人的问题还是规则本身的问题?好了,去写吧!”
……
连着几个小时,苏玉清终于讲完了那100道题,伸了伸懒腰。想想以前高三自己刷了那么多题,也不觉得累,今天就给别人讲了100道,已经累瘫了!终于体会到了当老师的苦啊!
微信还在闪着,苏玉清心想这可不行啊,再说下去估计还没来得及享受美好生活,就累死了,淡淡的说了句:“好了,各位同学,我毕竟不是真正的老师,还是希望你们在学校能认真听老师讲课,今天我在这说了几个小时,已经快累瘫了,想想你们的老师!那该有多累啊!”
苏玉清恐怕自己怎么也想不到,正是因为他这番话,所有学校少了很多调皮捣蛋的学生。
水友还意犹未尽啊,
“苏老师,
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