，其中包括安语的读写、初等数学、初等物理、初等化学四项。

    而今天，少年们发现多了几项。

    分别是《联邦法》、世界简史以及宏观经济学。

    说起来，宏观经济学还是隔壁安萨尔克大学的热门学科；不过，虽然少年们只会简单的加减乘除以及逻辑应用，其实理解这门学科也够用了；至于能否做到学以致用，就是个人的事了。

    菲利普今天代课，不用他们催，一上台就自顾自说了起来。

    “文书的传送门不是气的特性，而是超能力”。

    开头一句话，学员们瞬间蒙了。

    乔纳森想的却是：第二件东西！

    “气之特性，其实就是性质的变化。而超能力是独立存在的，它与人们是否掌控‘气’，不存在直接关系”。

    “它们的区别也很好讲”。

    “特性，既是气本身性质发生变化”。

    “而超能力，则是‘不可理喻’、‘匪夷所思’、‘毫无根据’的东西”。

    乔纳森提出问题：“那么，超能力与气之间的间接关系是什么？”

    菲利普赞扬地看他一眼，“超能力的使用消耗生命力。假设我使用一次超能力需要消耗1生命力，而我只有1生命力，那我用完就会死。”

    橙瞳明白了，“气消耗光了，可以通过进食、休息恢复，而超能力使用过度，会直接导致死亡。”

    菲利普摇头，“超能力不会使用过度，生命力用尽了就死了。”

    爱娜问：“怎么知道自己有没有那东西？”

    菲利普：“当你有的时候”。

    他继续说：“超能力的诞生与‘气’无关，但超能力使用者，都是‘气者’。谁能解释这是为什么？”

    橙瞳说：“因为连气者都不是的家伙，就算用出过超能力，也都死了。”

    “是的”，菲利普点头：“不管是什么超能力，它都有一个使用基数；可能是1生命力，也可能是10万生命力。”

    菲利普开了个玩笑：“可能有个家伙的超能力是：让星球爆炸，但这个超能力的使用基数太高，需要一千万生命力，所以他修炼一生，都不知道自己还是个超能力者”。

    爱娜又问：“那文书老师的超能力基数是多少？”

    菲利普：“没有人会把这些信息告诉别人”，他顿了顿，又说：“但你可以猜。”

    “你们以后的日子里，说不定就会遇到超能力者，到时候，你们怎么与他们抗衡”？

    “靠脑子”，乔纳森说。

    菲利普摇头，“你们忘了文书说过的，不管一个人的特性多成熟，超能力多诡异，取胜的根本，就是精气的多少。”

    “由于超能力的种类实在太多，人们无从归类。研究院设定了自己的一套分类方式，而且只分两种”。

    “第一种是‘自身类’，即对自己或其他非生命体，产生效果的能力”。

    “第二种是‘干预类’，即对别‘人’产生效果的能力”。

    “自身类的超能力基数该是多少就是多少，而干预类的超能力基数会随着目标的生命力总量变化”。

    少年们全蒙了。

    菲利普耐心地解释：“比如，我的能力是：让目标变痴呆。我需要消耗的基数为5，但目标的精气值却是200。那么，我想要超能力在他身上生效
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