现在给学生的作业，尤其动手能力体现出来的作业，都变成家长的作业了，这方面，还是有一些可作为的余地的。”关荫稍微有些忧虑。

    孙小姑就问，如果老师手里的答案被当资源分法下去……

    尤其为了减少工作量的老师“被动地”发下去答案……

    “所以这是个系统工程，我也就这么一提，具体如何做规划，还得是专家组的重担。”关荫道，“有些人，混了几十年，混了个专家，该让他们出出汗，发挥发挥能动了。”

    孙小姑瞬间就听明白了。

    这是要让那些人深入学校去做事情。

    “应该的，小学生还有个寒暑假作业，这些人得忙起来。”孙小姑挠头道。

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