”

    他汗颜，半晌才说：

    “我说兰雀，公主和小矮人在一起了，王子怎么办？”

    “啊？”她摸着后脑勺想了想，说，“不是---还有猎人吗？他可以和猎人住一块儿啊---”

    对此，兰空暗暗庆幸现在站在她面前的是他，不是语文老师，不然又要被罚了。

    ——

    反复折腾了几次，兰雀才意识到，公主只有和王子住一块儿才是对的。

    “好了，可以了，说说感想吧---”

    “什么感想？”

    感想两个词对于她而言，还是过分晦涩了。

    “就是你从这个故事里，学到了什么---”

    “我---我不知道---”

    任何时候，都不要回答老师‘你不知道’，就跟考试做卷子一样，千万不要留白，蒙也有可能蒙对。

    “换个问题，如果白雪公主站在你面前，你想对白雪公主说什么---”

    “我---我想说---那个---那个---苹果有毒，不要吃---”

    勉勉强强吧，总比‘我不知道’好。

    “好了，来，再复述一遍---”

    “啊？还要啊---好吧---”兰雀挺直小身板，说，“很久很久以前，王国里有位漂亮的公主，叫雪白---”

    所以现在又成了‘雪白’公主和王子的故事了。

    拜托，人家叫snonop;——

    秋冬交替，兰雀病了，高烧不退，住院了。班主任来探望兰雀，捎来两提牛奶，可把兰雀乐坏了，因为可以送一提给兰空。当班主任从包里抽出一沓作业本，她顿时变脸了。

    “可不要落下了，记得按时完成。”

    看到那厚厚一沓作业本，兰雀头更晕了。

    但该面对的，终究还是要面对。

    出院后，她差不多每天都在数手指头，做算术。

    “28减7减14等多少？”

    “想知道啊---行啊，叫哥---”

    又来了，万年不变的老把戏。她撅了撅嘴，举着手指头数了又数，最后颤颤巍巍写了个‘9’。

    这下他坐不住了，眉头蹙紧，用稍严厉的口吻说：

    “你非要用手指头数吗？老师没教你打草稿吗？”

    “教---教过---但---草稿本用完了---”

    昨天刚买的草稿本，全被她拿去画小猫小狗了。

    ——

    最近其它孩子都在议论，说兰空要离开了。

    兰雀得知这个消息后，满怀期待地跑去找兰空，问：

    “车什么时候来？”

    她还天真地想着，兰空会带她一起走。

    “车不会来。”他说，“要走，我们一起走。”

    所以，她不用问，更不

    用担心他会抛下她单飞。

    要领养他的那个女人已经有了一个孩子，她在国营企业上班，如果领养两个，按国家法律算超生，会丢掉工作的。

    ——

    没多久，兰空参加数学竞赛拿了头筹，带回来一个金灿灿的奖杯，和一笔弄虚作假赚来的钱。他抢在院长找他之前，把钱全部换成了实用的东西——画板、画架、画笔、素描纸等等，全部加起来有一大箱，抬都
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