都有一套属于自己的理论，辩论起来逻辑严谨，思维清晰，滴水不漏，一不小心就会落入他们的圈套。

    张济安本来也不是特别擅长于辩论的人，愣是让这些家伙们感觉锻炼出来了。

    甚至逼得他不得不学习一下其他各家各派的理论，尤其是对他冒充的墨家的思想，他更是认真的钻研过，将一本《墨子》给仔细的读了好多遍。

    顺带着将自己的文言文阅读水平也提高了好多，他觉得，现在如果让他回去参加高考，别的不敢说，这语文课他绝对能够拿全班第一。

    但是在国子监上课依旧是一件压力山大的事情，所以偶尔也会拖延推诿。

    三五天不去上课，这是很正常的事情，反正国子监又没有正规的教学计划，也没有排什么课程表。

    不过今天，被李世民当面提出来了，他倒是有点不好意思了。

    “臣打算今天就去授课。”

    “哦，今天还是去讲哲学吗？”

    听到张济安说要去上课，李世民也是来了兴趣。

    “是的，今天还是哲学，陛下给臣的任务是讲哲学课。”

    “那你今天准备讲什么？”

    李世民对这哲学课还是非常感兴趣的，国子监之所以会开这门课，主要还是皇帝陛下本人的推动。

    这门课的起因便是当初李世民看到了李丽蕴抄写的哲学课本，然后才想起这件事情的。说实话，当初老李皇帝看到哲学课本的时候，内心也是十分震惊，虽然说这是一家之言，其中有些话甚至有点大逆不道，但是也勾起了他的兴趣。

    “臣今天打算讲一下万物运行之规律。”

    “哦，那不妨先给我们说一下你这规律是什么意思？”

    这不，在朝堂上都开始讨论哲学问题了，由此也可以看出老李皇帝对于哲学的兴趣。

    不过要给大唐的这些人讲一下，尤其是在两仪殿内的这些家伙，有相当一部分都是大老粗给他们讲哲学，似乎有点对牛弹琴的意思。

    然而，皇帝陛下已经下令了，他也只好遵命完成。

    “臣以为，所谓规律来是万物运行之道，荀子曾经说过：天道有常，不为尧存，不为桀亡。所谓的规律，便是这有常之天道。”

    房玄龄笑道，“荀子不是你墨家的吧？”

    很显然，这并不是找茬的意思，而是为了引导张济安更好的将这些内容讲下去，一方面也有捧一下他的意思，另一方面也是给老李皇帝暖一下场。

    张济安答道，“是，荀子虽然不是我墨家的，然而关于道的解释却也并不只是墨家所有，也不只是儒家所有。道乃是天道，不是某一家所有。儒家有儒家的道，墨家有墨家的道，法家有法家的道，但是最终大道归一。”

    老李皇帝一听倒是深以为然，“这倒是说的没错，各家的道虽然各不相同，但最终还是一致的。《礼记》云：大道之行也，天下为公。可见这天下所有的道也都是一样的。”

    这话听的张济安直滴冷汗，卧槽，这句话居然还能这么解释。

    他记得自己上高中的时候，语文老师和历史老师都讲过这句话，意思是大道施行的时候，天下是所有人共有的，这既可以看作一种民主思想的滥觞，也可以看作是人们对上古时期道德水准极高的社会形态的向往。

    古人认为，在尧舜禹的时代，天下就是天下人的天下，而非一家之天下，那
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