除了睡觉，孟新辞很少会离万均修那么近。或者说，他从没有离一个人那么近，也从来没有一个人那么疼他，那么在乎他。

    这种被偏爱，被一心照顾的感觉，孟新辞等了好多好多年。

    第二天的语文课上，孟新辞全班第一个把课文完整背诵出来的学生。不仅如此，令老师更吃惊的是他的发音。虽然还是能听出来一些方言口音，但是比头一天进步绝对不止一点点。这般大的进步，让语文老师和班上同学吃惊又惊喜。当事人小孟同学把所有的眼光尽收眼底，然后淡淡坐下。

    ——昨晚念了一整晚的课文，猪都会背了。我就是要让你们看看，我不是不会，是以前没人教，现在我有人教了。

    因为语文课上的表现，孟新辞一整个上午都很开心。连带着和同桌说话的态度都比昨天好多了，数学课上同桌问问题他也耐下心来帮他讲解。

    到了午餐时间，孟新辞趁大家在外面排队领营养午餐，拿起放在抽屉里的饭盒就往外面冲。他抱着饭盒来到走廊上接热水的地方，往饭盒里接了点开水，把饭菜泡温热，站在水机旁边吃起来。

    万均修怕他不够吃，米饭和配菜都故意放了很多。被热水这么一泡，感觉要溢出饭盒。孟新辞不敢浪费粮食，低着头大口吃饭，要是觉得噎就端起饭盒喝一口里面的温水。

    中途又老师过来接水喝，看到他站在走廊上吃饭。问他怎么不进去吃，他摇摇头不说话。孟新辞觉得这样没问题，但不代表他有勇气进到教室里和别人一起吃饭。他可以想象得到要是他端着饭盒进到教室里，别人会怎么看他，怎么说他。

    这种事情无解，他没有办法去左右别人的目光和闲言碎语，那就避开好啦。

    喜欢安于何处