，但是还是有点咄咄逼人的。

    就连这个老师都被沈言笑的话气的够呛的，滥用职权的事情也说的出来。

    这恒池的老师哪里有那么大的能耐，觉得自己可以滥用职权了，只不过说尊重老师是一种美德，然后老师渐渐的就会使唤起学生了。

    随后班主任和沈言笑的战场还不是特别的大，然后渐渐的就转移为班级之间的争吵，这个老师也挺怄气的，原本今年第一次作为二班的班主任觉得心情还是挺好的。

    毕竟手下带的学生都是数一数二的，自然就会觉得很好，然而面对一班的时候，底气是有些不足的。

    似乎发生的争吵越来越大，廖建明就算不注意也是很难的，看到沈言笑和人家班主任之间有点争执觉得有点奇怪，就走了过去。“

    “发生了什么事情？”

    “正好，你来了，看看你们班级学生的品行，就这样和老师吵架的吗，不尊重老师？”

    二班班主任现在特别的火大对沈言笑那叫一个严厉的批评，什么都不用想，就觉得非常的让人生气，就连对面的廖建明似乎都能感觉到现在的场景似乎有点不太好。

    廖建明不明所以，看到后面学生的表现也是觉得奇怪的，因为不仅仅是沈言笑一个人，似乎站着的还有崔南晴，崔南晴的表现是比沈言笑还要生气的。

    崔南晴这个人跟了他两年，都有一定的了解，这个女孩子极致的温和，说话也是轻声细语的，对人友好和善的，根本不是那种容易被气昏脑袋的人。

    所以说这个事还挺让人觉得蹊跷的。

    廖建明略微皱了皱眉头，“谁能和我讲一讲什么事情吗？”

    沈言笑嫣然的笑了笑，“那自然是二班的学生看上了我们班级的位置，所以想要换一下，事先没有和我们说好，就这么强占位置。”

    廖建明一来，二班的人其实还是挺高兴的，毕竟自己班级的班主任是和一班的班主任商量过的，到头来是这个一班的学生欺人太甚，仗着自己人多，逼退了她们。

    沈言笑说的很简单，没有那么多修饰的词语，言简意赅，该说的全都说了，真的概括的很全面。

    廖建明：“是吗，这个事情我怎么不知道，所以跟我们班学生有什么关系，老师解释一下吧。”

    二班班主任也没有想到廖建明是这么的不给面子，原本想法是好的，就是等一班的人先坐在二班的位置上，等一切都做好了之后，再和廖建明解释一下，这先斩后奏就很管用。