您是乡政府退下来的？乡长？”

    老人摆摆手，说：“当不了官。我是他们乡里中心学校的教师，劳进步两口子也都是我的学生。”

    程煜恍然大悟。

    原来如此。

    难怪老人有一种恨铁不成钢的意味在其中。

    又想到老人说过，劳家除了劳大鹏，其他孩子也都是他看着长大的，这表示他应该也是那几个孩子的老师。

    只有劳大鹏，因年纪比较小，读书的时候老人可能已经快退休了。

    “所以，劳家的孩子也都是您的学生？”

    “嗯，除了那个劳大鹏。”

    “原来是这样，难怪您说起劳家人来，如数家珍似的，原来您是他们的老师啊。”

    “倒也不完全是。情况吧，是这样的……”

    老人正好吸完最后一口烟，依旧是在鞋底把烟头揿灭，然后用纸包好，把更具体的情况讲述给了程煜听。

    这本身就是个县级市，下边的乡级别就更低，加上东北本就地广人稀，学生的数量自然也比较有限。

    是以，因地制宜的，这个乡里，就并没有单独的小学和中学，而是将小学和初中放在一个学校当中，完成九年制义务教育。

    之后如果还要继续读书，那就得到市里的中学就读了。

    而这位老人，本身就是这个县级市的人，四十年前从省里的师范毕业回来，就被分配进了这个乡里的中心学校当老师。

    那个时候，劳进步和程煜的大姑，也都还是在读小学的年纪，这位老人自然也就成了他们的老师。

    之后老人升任了学校的教务主任，但依旧需要带班上课，不过也从小学部去了初中部，于是又成了劳大鹏兄姐的老师。

    当他快五十岁的时候，老校长生了一场大病，就把校长的位置留给了他。

    那是十四年前，劳大鹏时年十一岁，还在小学部就读。

    当老人成为了校长之后，其实也还坚持带了两年的班，把他当时那个班的学生带完。

    再然后，作为校长，自然就不再带班上课了，忙不过来，是以劳大鹏升到初中的时候，老人就没再成为他的老师。

    但其实这样，依旧是老人看着劳大鹏长大的。

    可用老人的话来说，那就是虽然学校规模不大，学生数量也很有限，可他一个校长也不可能关注到每一个学生。

    尤其是像劳大鹏那样学习成绩极为一般的学生。

    以前自己带班上课，无论如何，自己班上的学生总归是都认识的，而一旦不带班了，学校里大多数孩子也就是知道有那么个人在，具体是什么情况，往往并不了解。

    所以老人不认为他也是看着劳大鹏长大的。

    “他们家刚发达那会儿，我还找劳进步两口子谈过。

    我希望他们在自己富裕起来的同时，能带着大家把日子也过的好一些。

    当然，这些只是愿望，不是什么要求。

    一开始他们家做食品加工厂的时候，我其实是挺满意的。

    但之后搞这个什么度假村，钱是越赚越多，也越赚越容易了，可对十里八乡的贡献，却是几乎一点都不剩下了。”

    程煜点点头，问：“那您就没再找他们夫妻俩谈谈？”

    “那还怎么说？难不成让他们再专门开个新公司啊？

    他
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