度比水轻，从而能够涉水和飞行；比如让身体密度比水重，从而可以深潜入水。

    5：既然作者在上学的时候，就出现了多媒体教学，那么为何以后就不能有游戏教学？把死记硬背的内容，变成艺术性的，可交互性的？

    如果百科都可以程序化，也就是任何实体都可以物联网式成为一种数字和数据，那么同样的，任何基于现实的设计，都可以从数字和数据，成为实体。

    逆向工程：把实体数据化，实现物联网和数字经济。

    正向工程：把数据实体化，用三维打印，机械加工，机械施工的方式，来把数据变成真实存在。