汪维辉教授的论文关于汉语词汇史研究的一点思考，这篇论文算是常用词研究的开端。

    李宗江教授的汉语常用词演变研究没看完，不过问题不大。

    然后就是对于特殊词汇的一些问题，比如同源词的界定，联绵词的判断等。

    问题是否解决不重要，但是态度一定要到位。

    最重要的是，要让老师知道你对这个东西感兴趣，并且愿意为这个东西付出精力，而且已经有所成效。

    曹修言算盘打得不可谓不响。

    不

    过曹修言倒是来了现世报，换没等他得意呢，就被韩教授喊起来回答问题。

    我尼玛……他问的问题是什么？

    曹修言一下子尬在那里，不知道怎么回答。

    韩教授脸上表情没有变化，只是又重复了一遍问题：“来答一下，你知道的，商鞅变法对后世的影响，举个例子。”

    呼……

    你问的是这个啊……

    曹修言松了一口气，然后迅速组织语言：

    “跟西汉时期官私只变有一定关系。刘邦建立汉朝只后，在减轻赋役的基础上，开始开放山泽等由国家管控的领域，这实际上是一种放弃国家严密管制，商业向民间开放的表现。这也极大促进了汉朝经济实力的增长。

    “但是到了汉武帝时期，同匈奴的战争使得汉武帝停止了这种倾向，开始改革。改革的具体措施是什么我不记得了，但是直接承自商鞅的有均输平准、盐铁官营、酒榷三大经济政策。

    “商鞅为了驱民耕战，曾将农业只外的各项各业官营化，而汉武帝为了敛财，将当时最有经济效益的领域官营化，他们的出发点可能不同，但是思路是一致的。”

    曹修言答完后，韩教授看了他一眼，笑眯眯地让他坐下，然后认可了曹修言的答案，又继续上课。

    呼……

    曹修言坐下后，舒了口气。

    谁能想到平时从不叫回答问题的韩教授，突然叫自己回答问题呢……

    面对韩教授这种学术大佬，曹修言连说话都要仔细斟酌，生怕出什么问题。

    下课后，曹修言跟着韩教授来到厕所，给韩教授点了根烟。

    韩教授笑眯眯的，也不提刚才的事情，而是又跟他聊起了汉武帝改革。

    曹修言也是半懂半猜，装作认真聆听的样子。

    韩教授一根烟抽完，拍拍曹修言的肩膀，道：

    “你的课程论文就围绕这个题目写吧。尽量多写一些。”

    曹修言站在原地，欲哭无泪。

    多写一些……

    多少是一些啊……

    下次再也不敢上课开小差了……

    曹修言默默抽完最后一口，一声叹息。

    做教授的，心都脏。

    乔微生说

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