防护层）以下的部分。

    二，是指其微观结构。

    上至天文物理宇宙，下至精巧的齿轮结构，当一个渺小的零部件出现问题时，整个系统崩溃的例子不胜枚举。

    王伦的思路就源自于此。

    超能力的具象化，其实也等同于意念的实质化。

    它既然是阶段中的一个步骤，最终，还是要为根本目的、最初的设想来服务。

    根据旺达·马克西莫夫使用超能力的经验来看，当她让一件能力范围内的物体运动的时候，就像上述所说的内容那样，她是无法区分自己是否进行了一个“拿”的动作。

    尤其是在进行精细操作的时候，比如派对前在沙滩上那一次操控沙子，以及事后，将漫天的沙子聚拢，挤压成沙包形态。

    这些不同的超能力使用场景、范畴，不仅展现出超能力的多样性和复杂性，也同样证明了它具有更多的隐性功能，没有被开发出来。

    否则的话，无法解释其前后矛盾的现象。

    是一对一，还是一对N？

    是意念化作场，还是意念化作了千丝万缕？

    无法直接观察。

    只能对超能力展现出的种种特性进行推测、归纳、总结。

    而现在，对意念进行实质化的训练，也不过是推测行为中的一种尝试和干涉。

    因为，王伦知道一点。

    超能力这种唯心的东西，固然不是现有的科学能够解释的，但要说拿它一点办法都没有，也不可能。

    既然是唯心，那就从心出发。

    摈弃常规意义上的成长、进化，从不可思议角度去出发，说不定就会有意外收获。

    通过定向训练，就像是第一阶段开发获得意念视野那样，经过不断的尝试总结，达到将超能力当做不同的“工具”来使用的目的，以此来降低对抗时产生的不明原理的“阻力”因素，最终制敌或杀敌。

    如此，这项训练的意义和范围就十分广阔，前期的话，也只能进行一些针对性的、小范围的形式进行训练，才能做到有的放矢。

    所以，这项训练其实也蕴藏着测试超能力可塑性的含义。

    通过这种测试，它是否具备这种发展方向只是其中一个目的。

    另外的目的，则是对上述内容中关于超能力的各种猜测、总结，进行相互印证。

    最终的目的，还是为了深入了解超能力，达到“知其然，知其所以然”的境界，是为王伦心中饱含的对于旺达·马克西莫夫未来的一种期待和美好的祝愿。

    至于学习物理以及学习人体结构知识等，想必，通过上述内容的了解，诸位看官也都能明白何故如此安排。

    此处，便不细表。