一凛，忍不住向上瞥了一眼，见是一个三十出头的内宦，样貌很是“与众不同”。此人三十多岁，身材高大魁伟，双目炯炯有神，面色黢黑，颐下居然生着胡须，一眼望去，阳刚之气十足，根生不像是阉割后的宦官。王棣晓得他年近二十岁才净身，大概才与寻常内宦大不同。

    童贯打开卷轴，声音宏亮，贯透大殿：

    “尝闻汉兴四十余年，孝文专用德化，遂能移风易俗，兴于礼义，断狱数百，几至刑措。章帝继建武永年之政，事从宽厚，人賴其庆，郡国所上符瑞，合于图书者数百千所……”

    宋代殿试策问的题目一般由皇帝亲定或由翰林学士、知制浩等官员奉命拟定，然后呈皇帝御批后执行，基本都是以皇帝的口吻向考生发问，直接反应了皇帝的意志。以提问者动机和目的划分，策问主要有以下几种：放低姿态，礼贤下士；直陈弊政，广开言路；陈时事现状，寻经世之才；抒发内心，寻求共鸣。

    这道策问题便是如此，借陈述汉文帝和汉章帝的治下面貌，来表达渴求盛世之治的愿望。不一定是寻求实实在在的方略，更多是想从考生回答中得到情感上的共鸣。

    少年皇帝首次主持殿试，出的策问题倒是中规中矩，这样的题目并不难答。

    对于有资格参加殿试的考生来说，掌握策文的格式来写作并不难。难的是在策文中既要言之有物、鞭辟入里，又要对皇帝及朝政进行歌颂和赞美。说白了就是让皇帝觉得你既有真才实学，又对他非常的欣赏和尊重。因字数有限，所以其中的尺度分寸不宜把握，往往很难达到理想的平衡状态。所以，殿试时考生的心情也是很复杂的，毕竟圣心难测。

    王棣之前做过不少功课，请教了科场前辈如王安礼、苏辙、李格非关于殿试答题的要诀。殿试嘛，写给皇帝看的，当然要迎其所好，但也需方式方法。

    在殿试的策问中拍皇帝马屁有很多种方式：比如将皇帝与古代圣君贤主相类比；夸大皇帝治国理政的实绩；言语中刻意自谦，以强化君尊臣卑的关系。当然，全文中不可能尽是拍马说好话，如何能做到即直言不讳之后又不至于冒犯圣上呢？玄机自是有的，譬如：可以是先从总体上颂美皇帝，然后再批评其具体政策；或者是将皇帝与时弊加以区隔，强调治国难度，委过他人；还有就是在直言刺君、针砭时弊之后请求宽恕……等等。

    只要能做到这些，那一定是龙颜大悦的，一甲不是梦啊。

    赵煦出的这道策问极为空泛，可供发挥空间极大。当然，首先得拿出实际东西，泛泛之谈是要不得的，得言之有物。

    王棣慢慢的研墨，脑子飞快转着，思索着答题方向。

    忽地灵光一闪，咦，可巧了，还真有一篇策论文谙合此次殿试之问，且是一篇状元卷。

    心有定计，他拿镇纸压住答卷纸，不紧不慢的开始答卷。

    自太祖建隆元年至太宗端拱二年，频频举行科举考试，且多以最先交卷者为状元。这种方式有意无意地沿用了三十年，共产生了二十二位状元。杨砺、宋准、王嗣宗、胡旦、苏易简、王世则、梁灏、陈尧叟等都是大宋前期著名人物，他们皆因抢先交卷而成了状元。其中杨砺、王嗣宗、苏易简、陈尧叟后来还成了颇有政绩的掌权人物。

    太宗皇帝认识到这一问题的危害性，便立即改变做法，决定不再以行文的迟速作为决定名次的标准。

    淳化三年二月，又要举行会试了，太宗还采纳了莆田人陈
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