么打。”

    “那就更应该改，这么打，队友怎么办？”

    “……”

    二年级队控下篮板，球又交给了隆多。

    罗伊能够感受到李恪带给他的压力，第一个球没打进，他就只能是缩回去，再找找更好的机会了。

    然后是正面，隆多找大火车打了个挡拆，拆开后大火车那空了半步。

    隆多的视野还是很棒的，传球也很准，直接精准的找到了大火车。

    唰！

    大火车的中投命中，二年级就此扳回2分。

    一年级的回合，还是小杜，单挑大火车，这球，他打出了张合理口中合理的一个球了，一球突到尾，到篮下上篮得手。

    “杜兰特的进球又帮助一年级队扩大领先了，6比2，4分的分差，看看二年级怎么回应吧……”

    二年级的回应就是盖哥还了一个。

    虽然两边都认真了，但二年级这边，开场分好的出手，还是得按照顺序来，这大火车都打了俩了，隆多也打了一个，罗伊也是打了一个，该轮到盖哥了。

    但面对姐夫的严防死守，盖哥中投哐当一声，没进。

    这就说道盖哥此时的风格了。

    比李恪和小杜还要铁的存在，打法很毒瘤，以至于到哪哪输球，反而哪没了他，就开始赢球了。

    这个赛季灰熊也是给足了他机会抡，结果抡出了个西部倒数的战绩，数据还比小杜差那么一点，毒瘤属性拉满了。

    这次是李恪的篮板，他冲进去捡下这颗篮板，回身就顺势反击了。

    二年级队的退防还是很快，罗伊紧盯着李恪，李恪却一个传球，给到了另一侧的小杜。

    小杜这边，大火车跟不上他的脚步，盖哥盯他盯的又不紧。

    接球看了一眼篮筐，直接就追了个三分。

    “诶，杜兰特，追了个三分！”

    唰！

    “嚯，这也打进去了！”

    “一年级队的状态很好啊，开场就9比2了。”

    全明星，教练都是坐在场边看戏的，俗称教练席的坐票。

    所以，比赛打到这了，也没有暂停。

    回过头来，愈发认真的二年级队，只能是在大火车和罗伊的要求下，打成功率了。

    “我们的进攻该调整了，往里打两个，别怂！”

    巴格纳尼继续怂在了三分线外，这球，罗伊就借了巴格纳尼的挡拆，突了一个，终于是甩开李恪一大步。

    冲到篮下，像是科比一样，拉杆打进一个。

    然后这边是康利远投打铁，换过去隆多突破上篮得手。

    比分好死赖活的咬住了……

    喜欢我真不是角色球员