中学校长的，我不是教师出身，一点教育经验也没有，怎么当得好中学校长呢？他这样安排，无非是想把我从他身边搞走，然后看我的好看，再一步步地把我整下去。当然，更主要的还是为了保护他自己，也就是一种丢卒保车的官场策略。

    必须进行反击，不能坐以待毙。他出神地想了一会，就果断地行动起来。他想到施建军曾主动跟他说过让他反击的话，马上拉起电话打下去：“施处长，你上来一下。”

    一会儿，施建军就上来了：“钮局长，什么事？”

    钮星星让他坐下后，先跟他说了一些工作上的事，然后还是比较含蓄地说：“施处长，你可能也察觉到了，我们教育局内部有人在整我。上次我被无缘无故地双规，就是一个很明显的表现。他们查不到我的罪证，就要想其它的办法，把我排挤出去。”

    施建军有些紧张地问：“他们又要对你下手了？”

    钮星星点点头，但他不能公开说出是谁在整他，他还吃不准施建军的真正心思。所以只能先投石问路，进行试探：“也许是我太清廉了，他们看不惯，也可能他们觉得我碍了他们的好事，所以要对我采取措施，我想我也不能再受冤屈，任人宰割，对吧？”

    “对对，钮局长，你也要多个心眼。”施建军也很谨慎地说，“要有所准备，不能再被他们陷害了。我们其实都是看得懂的，你正直善良，也很清廉，局里许多人心里都有数，都是支持你的。你不能太软弱，要奋起反击。”

    钮星星知道尽管施建军也没有点出朱昌盛的名字，也用“他们”来代替，却其实已经比较明确了，就更加放心地说：“是呀，我也这样想。所以，我找你来的目的，是想请你好好地想一想，或者在以后的工作中留心一下，他们有没有这方面的蛛丝马迹，主是是经济方面。有的话，请你告诉我。我要搜集他们的证据，让**分子早日得到应有的惩处。”

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