沉重步伐的学员，心中也充满了担忧。这样的速成教育，估计一个村子只有一次的机会。要是村民们破罐子破摔的话，那就无法实现扫盲目标了。



    领完米粮之后，刘正到教师办公室找到了杨花。他在提出了心中的隐忧之后，又责成校方制定相应的预案，谨防村民的学习热情瞬间消失。



    刘正也怕大部分村民进行自我否定，从而打消学习的热情。一旦学员们在惰性的驱使之下放弃了学习，就有可能让驻村夜校的教学计划胎死腹中。



    此时此刻的刘正，已经完全站在速成一班班长的角度，开始考虑学员们的学习问题了。米粮刺激只是给了学员们动力，却没有办法保证人人都可以学好。



    刘正以为，想要让大家保持学习热情，就得让更多的学员看到脱颖而出的希望。



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