来团结徐刚，毕竟童子海军是一个整体，必须要做到步调一致。至于十三号宿舍的人能不能想得通，其实并不是特别的重要，只要他们可以不折不扣的执行命令就好了。

    第三，徐刚和吕铜触犯了军规，按照条例应该关禁闭。鉴于所犯错误的严重性，将执行为期十五天禁闭的最高处罚，并且罚抄纪效新纲。好记性不如烂笔头，也好让其他的人引以为戒，明白思想教育的重要性。

    最后禁闭结束之后，还要让徐刚和吕铜进行检讨，倘若认识不够深刻或者是敷衍了事，那就两个人一起继续加罚，必须要两人同时过关才算合格。

    陆逊本来想来一个眼不见心不烦，对于不知悔改的徐刚，既然东海大学教育不了，就丢给兴汉国的百姓和法律去调教吧！然而刘立的处置手段一环紧扣一环。才能真正的实现“教书育人”的根本原则。

    放弃一个犯了错误的少年，其实是一种不负责任的行为。东海大学既然在东海崛起了，就应该承担起相应的使命和责任。徐刚的问题不能简单粗暴的处理，而是要把废渣练成精钢，只要他还有一丝羞耻心，就有挽救的余地。更何况改造好一个徐刚，也是教学经验的一种积累。

    陆逊同意了刘立的建议，同时责令他监督执行对徐刚的处罚。最关键的是——如何缓和十三号宿舍成员之间的内部矛盾。毕竟童子海军可是新型试点，积累第一手资料很重要，也非常的有必要。

    吕铜能够成为什长，在个人觉悟方面倒是挺高的，一个室友犯了错误，整个宿舍都有责任。毕竟十三号宿舍是一个整体，有人在自己宿舍撒尿，影响的是整个什的名声，想要挽回就必须要让二十五个人一起努力。

    刘立和几名巡逻队的成员也加入了大扫除的行列，为了避免人心混乱，直接对徐刚的行为进行通报。其实这是一种舆论施压的手段，徐刚必须要重新赢得所有少年的认可，才能算他改造成功。

    知耻而后勇，这就是刘立给徐刚设定的改造之路，同时也让其他的少年人认识到犯了错误，就会付出难以承受的代价。

    刘立记得自己的父亲，兴汉王刘正曾经在刑部大会上说过——我不怕手下的人犯错误，只要他们有胆量承受相应的代价。整个兴汉国中，犯错误的成本会超出所有人的想象。

    即便是同为卢门中人的卢秀，在犯了错误之后，也忍受了长达十年的骨肉分离。至今仍然在海外飘泊，根本就没有机会回到幽州老家。这就是所谓的一失足成千古恨，再回首已百年期。

    对于徐刚的处置，刘立也本着相同的原则加重了处罚。这也给兴汉军海军和东海大学敲响了警钟——教育要从娃娃抓起，思想教育必须要常抓不懈。

    徐刚的道德缺失，这可不能当成个案来抓，而是意味着兴汉军海军的思想教育没有到位。至少作为海军新兴力量的童子海军，没有在思想教育方面取得令人信服的成就。

    刘立终于明白了，把思想教育摆在兴汉军综合教育的第一位，这不仅很有必要，还不能轻易的动摇。只要解决了思想问题，就可以成功的让所有的兴汉军将士心往一处想，劲儿往一处使。

    通过徐刚暴露出来的问题，让刘立意识到了，必须要把兴汉军的思想教育落到实处，才能真正的统一思想，形成战斗力。

    陆逊回到了港口校区的临时办公室之后，也开始了进行总结，毕竟徐刚的问题已经出现了，如何规范东海大学的管理制度，做到有法可依，违反校规校纪的人
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