确的。



    可以发现一个规律了。



    那就是唐芊芊在选用解题方法的时候,唯一的选取依据就是——选步骤最少的。



    完全不在乎所用的方法到底是哪个阶段才学。



    她真的是小学生吗...



    难道说我们学校这一次要出一个真正的好苗子了吗？！



    监考抬起头，试图去寻找小芊的踪影。



    但很明显，她已经离开了。



    监考老师看了眼时间。



    离考试结束还有半小时。



    等等？！



    不对不对。



    监考老师突然发现了一个问题。



    一个很重要的问题。



    唐芊芊是什么时候交卷的？



    他仔细回忆着。



    是...半小时前？



    也就是说，自己帮她验算后面这几个大题，都用了半个小时。



    虽然验算和自己做还是有点区别的。



    那就算自己是20分钟做完这6题的！



    那么唐芊芊用了多久？



    答案是：半小时。



    这一次监考老师很清楚。



    考试总时间一个半小时，自己验算了半小时，现在离考试结束还剩半小时，那唐芊芊就是只用了半小时。



    比自己慢？



    扯淡！这张试卷前面还有选择和填空题呢！



    我不相信她后面大题能做成这样，前面选择题填空题还能是瞎写的。



    打死我也不信！



    监考老师都快有点精神分裂了，他居然有了一点自己和自己吵架的趋势。



    30分钟，一整张试卷交上来了。



    多半是全对。



    还是用了极其多的类似于“积分”“求导”之类的高级方法。



    ...



    监考老师沉默了。



    似乎..“好苗子”这个词用的有点保守了。



    由于刚才发生的事情太过于“魔幻”，监考老师缓了半天才将整个事件链整理明白。



    最后浅得出来一个结论：



    这所名不见经传的小学，终于要走出一位“妖孽”级的小天才了。



    监考老师深呼吸一口气。



    作为一名数学老师，他最喜欢的就是“小天才”一类的高智商孩子。



    这是一种由内自外的喜欢，深深铭刻在了“数学老师”这一身份牌里面。



    他有点可惜自己不是这样一位“小天才”的老师。



    “哎——”



    他叹出了声，稍微整理了一下自己的情绪，将这张“奇妙”的数学试卷收好在试卷袋内。



    重新塞试卷的途中，他不小心把什么东西碰到，落在了地上。



    监考老师弯身去捡。



    掉在地上的是一张用过的草稿纸，也还可以说是——一大幅画。



    唐芊芊刚刚画的。



    监考老师突然觉得这幅他一开始觉得“稀巴烂”的作品这时看起来特别地顺眼,也特别地有艺术气息。



    他将这张草稿纸捡了起来。



    起身的途中，他的身体突然僵住了。



 
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