很明显。



    这几个拥有着能力满值的学生，对待自己擅长的领域，有了全新的理解。



    但是这样的理解吧……



    却是让对应的老师们头疼了起来。



    因为这不是他们擅长的领域啊！



    当然，林飞并不是否认这些老师们的个人能力。



    林飞也就是没法去查看这些老师们的属性。



    但他也相信，每个人的属性肯定都是极高的。



    只不过，正如同他们所说。



    这里是高中。



    他们一直以来所精通专研的，也都是高中的课程。



    关于那些不是这个领域的知识，很少有人会去关注的。



    所以说，有些知识点不会，也是合情合理的。



    林飞也是在想着，是不是应该跟学生们说一下。



    问问题的时候，切合实际一点。



    真有那些超纲的知识点，去网上查啊！



    比如围脖。



    围脖上面不是自称人均985，多少人在那装大尾巴狼秀优越感，去问他们！



    好好打脸！



    甚至说，林飞还一闪而过一个想法。



    要不要给这些老师们也提升下属性呢？



    想了想，林飞否定了自己的想法。



    首先，自己也没有给他们提升想法的能力。



    未来系统会不会开放这个选项？



    林飞不知道。



    其次，就算是能够提升，林飞也不能给的。



    自己必然要先给自己和学生们。



    林飞的目标，便是让每个学生，都成为全能的天才！



    当然，这对他来说，可能不太容易做到。



    执教点的获取是一个问题，抽奖的脸黑脸白也是一个问题。



    所以说，还是先尽可能的让每个人在某一个领域成为天才再说。



    至于全知全能？



    看情况吧……



    如此，林飞离开了办公室。



    路上，正巧是碰到了裴云。



    “裴云，晚自习之前，你跟大家说一下，去问其他老师问题的时候，切合实际一点，别问那些天马行空或者世界难题，别为难老师。”



    “好！”



    裴云挠了挠头，嘀嘀咕咕的离开了。



    “我本来还打算去找英语老师探讨下英美语法差异呢……”



    “……”



    幸好自己拦的早啊！



    这帮学生。



    看似忠心耿耿，实际掌握了一手折磨技能啊！



    你们英语老师也才来学校一年啊！



    刚刚实习转正，你小子这是想让人家怀疑人生吗？



    好在的是，自己提醒了大家。



    渐渐的，老师们这才是缓和了过来，学生们的问题也正常了。



    但，这群老师们，甚至说没给七班代课的组长陈行和林飞好友徐斌，都是对林飞赞赏万分。



    大家钦佩于林飞的管理技巧。



    竟是能够让学生们如此的求知好学。



    这可是和之前大家所认识的七班完全不一样啊。



 
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