这D曾经还对C有引荐之恩，后来被贬，才沦落如此。”



    “D和E小心翼翼的在其收下做事，却还是犯了点错，傲慢的C当场就生气了，就NENG死这俩人！”



    “噗！”



    讲到这里，班上一些同学不禁噗嗤笑出声来。



    NENG？



    老师你咋还带东北口音啊！



    林飞挠了挠头，继续面不改色的说着。



    “而A知道了后，便写下了我之前所说的文章，以此来安慰这俩人，让他俩心理上能够好过一些，这回，大家明白前因后果了么？”



    “明白！”



    大家异口同声高喝。



    林飞点头一笑。



    “那么，接下来，我便开始揭开谜底了。”



    说罢，林飞拿起粉笔，转身面对黑板，不断的书写文字。



    “B人物，名叫贺知章，唐代著名诗人，书法家。”



    “C人物，名叫严武，一个当官的。”



    “D人物，名叫房琯，曾任宰相。”



    “E人物！”



    林飞稍显停顿，拉足了大家的期待感。



    终于……



    “杜甫！”



    “啊？”



    大家颇为意外。



    没想到竟然是杜甫，这可是一个耳熟能详的名字啊。



    林飞继续道。



    “而贺知章当初给A起的外号，便是……”



    “谪仙！”



    “没错，这人，正是李白！”



    手腕翻动，李白两个大字出现。



    一时间，同学们看着，纷纷动容。



    不知为何，大家看到‘李白’二字的时候，仿若是感受到了一股难以明说的意境。



    这两个字，不禁深深的吸引着大家。



    良久，这种状态才算是减弱。



    林飞说着。



    “这首古诗，名叫《蜀道难》，正是当初李白为了疏解房琯和杜甫二人情绪的时候所写，相当于我们现在的心理疏导了。”



    “而刚刚我所给大家讲的四个故事，都出现在了这首诗之中。”



    “事实上，在古诗之中，有着很多引经据典的存在，而对我们现在所了解到的现代文学而言，也是如此，所以说，掌握一段话，参透其中的意义，也会让我们多出一份知识储备。”



    “就像是上节课我所讲的那样，情话怎么说？情书怎么写？又或者我们抒发情绪的时候该怎么做？这答案，不就来了吗？”



    大家脸上一阵明悟。



    是啊。



    很多人想事情，说话，不都是会去联想一些近似的事情吗？



    这不是一个道理么？



    “《蜀道难》，创作于……”



    “开元末年！”



    林飞书写下时间点，旋即转身。



    “有人知道，开元末年是哪一年么？”



    “这……”



    一时间，大家面面相觑。



    好家伙！



    这特么也太……



    “公元741年，接下来便是天宝年间。”



    “哦？”



   
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