三级老师职称上。



    对于他们的情绪, 我希望学校的高层, 进行充分地考虑。



    因此, 我个人认为，元霄老师这次可以升为二级教师, 另外予以一千元的红包奖励，鼓励其在考古界的重大发现。”



    他的话音刚落, 一些颤颤巍巍的老师就发表意见了。



    “是啊，张教务主任说出了我们的心声。”



    “突出贡献，应该以额外奖励的形式体现，不能和职称混为一谈。”



    “对，长此以往，等于变相鼓励老师参与考古，那谁还有心思专心扑在学生的学业上。”



    “优异也要结合实际情况，综合进行考虑嘛。”



    看看，什么是民意。



    这就是大势所趋, 这就是人心。



    张建伟很满意。



    玩体制，还真没有几个人是我的对手。



    元霄想要一口气升级, 没门！



    乖乖给我趴着，敢动就从后面捅死你。



    范文兵看了眼不动声色的赵校长：“教务主任，是从实际情况出发看待问题的, 一些意见我个人也同意。



    只是，元霄老师这一回的发现，可以说填补了世界化学界重要的空白领域。



    甚至一些化学家表示, 世界化学的发展，至少加快一百年。



    这是什么概念？



    这是划时代的概念。



    那么，作为名门学校，在世界排名178位的我校。



    对于有如此突出贡献的老师，仅仅以职称一级升级作为奖励，恐怕要被人诟病。”



    这又是另一种层次看待问题的解读。



    确实，这么突出的贡献，要不是基于元霄的资历，范文兵认为高级教师职称都不为过。



    不伦不类，说出去丢脸的不仅仅是张建伟，还有整个学校。



    但是张建伟不在乎丢脸：“副校长，我们对于元霄老师的审核, 是严谨慎重，在我校百年教育风气之下，给出的最佳结果。



    试想一下，如果元霄老师的这个头一开, 那么我们学校的老师, 和考古队的队员有何不同。



    干脆大家都不用教书，一起转职到考古队算了。”



    这话一出，引起众人大笑。



    说到底，老师才是自己的本职工作。



    而不是卖弄什么考古！



    元霄面上保持笑容，私下却握紧了拳头。



    很好，记住了，拿小本本全部记下来。



    等成了唯一神，一个个好好和你们捋一捋。



    争论了半天，依旧没有任何实质的结论。



    最终大家将目光落在赵校长身上。



    还是老大来裁决吧。



    赵校长缓缓将手中的扇子合上：“大家的意见，其实说来说去，都是为了学校的良好发展，用心良苦。



    我很欣慰，这个学校有大家这样的老师存在，才能让我们保持一定的优势。



    这种优良的风气，要好好保持贯通下去。



    对于今天的事情，我想听一听元霄老师的看法。”



    对啊，说了半天，当事人都还没有发表意见呢。



    元霄保持笑容，似乎整个世界都是美好的。


本章还未完，点击下一页继续阅读>>>