李存真想起钱谦益就来气，越说越气愤。但是他却突然想到了那个受河东君托付的大美女夏也舒。也不知道她和她师兄的事情怎么样了。不过也只是这么一想，毕竟现在还有正事要办。

    李存真继续说道：“这些人都是科举选拔出来的。然后在朝廷做官。朝廷还说要与士大夫共天下。可是呢？这些士大夫文人们却形成了一个集团，最后居然到了威逼皇帝的地步，这哪里是共天下，这分明就是挖墙脚。我们开科举决不能如此！”

    李茂之眉头舒展开来说道：“听到这里我总算是听明白大头领的意思了，我也放心下来了。”

    “啊？”常琨问道，“你听明白啥了？”

    李茂之笑着说道：“大头领的意思是开科举，但是这个科举和以前的科举不一样，选拔人才的事科举还是能做一些的，所以多少也得选拔些人才，但是绝不能和以前一样。这么一来，我们就能避免此前科举的一些弊端。而开科举，又能收天下士子的心，至少是和满清争夺士子之心。可咱们毕竟是汉人，咱们是华夏，他们是蛮夷，士子们自然倾心大明的功名，这么一来满清就成了李自成，没有士子愿意去考满清的科举了。”

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    李茂之说道：“说是士大夫与皇帝共天下，其实本来是骗士大夫的，可是骗着骗着皇帝自己就信了，还真跟他们共天下，结果怎么样？说什么科举是选拔人才，这明明也是骗人的，可是重复了千次万次，当权者忘了科举的初衷是稳定社会，结果选上来的大多是草包，把国家搞死了。萨尔浒之战不就是草包指挥的吗？结果，草包打不过野人。这就是满清崛起的开始！”

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    李存真说道：“我确实有这方面的意思，但是要说士子们不愿意去考满清科举那恐怕还是太过绝对了，功名利禄谁能不想呢？”

    李茂之说道：“跟着大头领已经十几年了，大头领是咱们教师爷，没事就给我们讲课。说实话，我李茂之虽然远不如苍水先生，可是毕竟也是秀才出身。可是我的学识和大头领比起来简直就是萤萤之火比当空皓月，一万个不如。自从十三年前听大头领讲了天下万国地理山川的课，从此心悦诚服，誓死追随大头领。我记得前几年大头领说过，争取士子就是争取知识，谁掌握了知识谁就得了一半天下。可是我现在不明白，大头领你本身的学识是当今之人无论如何也比不了的，这些士子能有多少能耐，为什么非要争取他们？”

    李茂之问：“这个重复就是力量，难道是大头领以前说的那个灌输？”

    其实，后世的高考和科举十分相似，李存真一直认为高考的真正功用可能是稳定社会，或者说是促进社会分层，选拔人才和科举一样属于其次要目标。他也是读了博士以后逐渐明白的。毕竟中学的知识和大学联系实在不多，此前的六年当是白学。其实让谁上一流大学不行？非得分数高吗？可是社会不需要那么多高精尖人才，不然谁刷厕所，倒马桶，扫大街呢？社会需要工人、士兵、农民、西医、中医、律师、警察等各类人。不能送所有的人上一流大学，于是就出现了二三流甚至是不入流的大学。高考是一个机制，一个让所有人即便上了三流大学也甘愿的机制。毕竟高考是按分数把人分等。其实分数和能力不符合，高分低能的人大有人在。不过，总有寒门子女能以高分考上一流大
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