“请问，第三题还要继续吗？”

    “不了，先思考一会休息一下。”

    是的，在比赛中可以先思考的，毕竟这些题也不一定全部需要回答，只要比别人多就可以了，不是吗？

    于是，很快，就到了任奕奕上场了，她在台下的时候，将所有的东西都在自己的脑袋里面回想了一遍又一遍，早就熟记于心，可是，在台上多少还是有些紧张了。

    “请听第一题！”

    “患者安全及其防范措施有哪些？”

    “答案是：

    1．患者安全（patientsafety）是指将卫生保健相关的不必要伤害风险降低到可以接受的最低水平。医疗差错常常会导致与患者安全有关的医疗不良事件，主要包括以下几方面：①医源性感染；②用药（血）安全同题；③手术安全问题；④医疗器械不恰当使用或不安全的注射方法导致的伤害；⑤各种并发症；①意外伤害；⑦环境及食品污染；④患方行为问题。

    2．患者安全的防范措施患者安全间题的解决方法必须考虑如下方面

    （1）人体｛工效学与患者安全：在医疗保健系统内，通过应用人体工效学的原理，研究医疗保健服务提供者如何与周围环境互动从而设计出能够让医疗保健服务提供者正确工作更加简单的流程，执行标准化的操作，帮助确保使用安全的药品处方和调剂方法，实现良好的团队沟通，以及有效地与其他卫生专业人员及患者分享信息，最终把错误减少到最低程度。

    （2）用系统思维来保证患者安全：在分析患者安全问题的原因时，除了考虑个人的责任外，更应该深挖系统的内部缺陷，从各级层面找出系统的原因，提高系统设计水平，才能有效地防止错误的再次发生。医疗保健系统各个层面的因素包括：①人的因素：（②任务因素；③技术设备和工具因素：④团队因素；⑤环境因素；⑥组织因素。

    （3）加强临床风险管理：“系统思维”的方法还要求我们应用临味风险管理（cliniealriskmanagemenl）的原原则，发现可能使患者受到伤害的风险，并采取措施预防和控制风险。如建立临床实验室“危急值”报告制度，以及时发现风险并及时加以控制。

    （4）制定并严格执行各种安全相关制度：如为提高医务人员对患者识别的准确性，必须严格执行“三查七对”制度（三查：操作前，操作中，操作后；七对：床号、姓名、药名、浓度、剂量用法、时间）。

    （5）从错误中学习来防范不良事件的发生。

    （6）做一名高效的团队合作者。（7）通过有效交流来发挥患者和照料者在防范错误中的作用。”

    只见任奕奕缓缓的开口将自己所知道的东西，一一都说了出来，瞬间全场都安静了，这样的女孩，轻声的将答案说出来，似乎十分的简单一般。