而是相当成熟的创作了。

    肖老师哼了两句谱。

    迫不及待。

    让高飞开口清唱一遍听听什么感觉。

    高飞赶紧喝口蜂蜜水压压紧张，在这群实力派音乐老师面前唱歌跟在钢铁厂邻居面前唱歌是两回事。

    “别急，先开开嗓。”梁老师能看出高飞此刻有点紧张，用手按了按他的肩膀。

    工具人陈老师自动自觉坐到钢琴前面开始弹奏。

    梁老师示范开嗓‘啊啊啊啊啊啊啊……’

    然后是‘嗯嗯嗯嗯嗯……’

    高飞照着学。

    如此重复数遍之后。

    非但声音打开了，紧张亦不翼而飞。

    开完嗓，陈教师的弹奏开始变成音阶练声，几位音乐老师集体开口‘Mi、Mi、Mi、Mo、Mo、Mo’。

    又来一组‘Ma……Me……Mu’。

    高飞自然跟着学。

    练完声。

    “校长还没来，要不等等？”年纪最大的雷老师问了句。

    “不用等，校长今天有工作安排，没那么快过来，我们唱自己的。”梁老师不在乎校长来不来。

    “那，那我开始了。”高飞微微清了下嗓子。

    “没事，大胆唱。”肖老师让他放开唱。

    高飞闭上眼睛。

    酝酿一下。

    脑海里开始回溯‘TellMeWhy’的音乐前奏。

    几位音乐老师不知道高飞脑里有挂，看他轻易进入唱歌状态，情不自禁相互对视一眼，因为这个也是极其难得的天赋。

    包括严肃的古老师在内，看向高飞的眼神亦带点嘉许。

    老师们将呼吸放轻。

    防止影响高飞。

    “Inmydream（在我梦中）”

    “childrensingasongofloveforeveryboyandgirl（孩子们为所有人吟唱着一首爱的歌）”

    高飞开始两句较平。

    如同微风。

    自远方吹来。

    温柔中带来一种清新的湿润，同时也来了一种期待。

    这个声音控制让梁老师她们有种想鼓掌的冲动，她们知道，接下来，必定会有个小爆发。

    果然，高飞第三、第四句一路攀升。

    “Theskyisblueandfieldsaregreenandlaughteristhelanguageoftheworld（蓝天碧草之间笑声成了世界通用的语言）”

    “ThenIwakeandallIseeisaworldfullofpeopleinneed（然而当我醒来的时候却发现世界上到处是需要帮助的人）”

    好像一个看见东天泛白红晕半染的旅人，知道日出将至。

    急急。

    沿着山径往上。

    不多时，山顶渐现眼前。

    “Tellmewhy（告诉我为什么）”

    当高飞这一句唱出来，老师们心里有种极其畅快的满足感。

    那不仅是登顶成功的满足，同时还有刚好看见太阳自遥远的海平面一点点升起，美景尽落眼底的喜悦。

    她们差点控制不住
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