“老师，必须要用这个吗？”



    “那当然啦，阻断剂是封闭信息素感知，和抑制剂阻隔剂不太一样，对你自身信息素的影响不太大，不然到时候那么多alpha在场，万一——虽然几率小，但是万一你当场分化了，这个关头再被别人的信息素冲击，可有你好受的。”



    林眠理决定不把那个事情说出来，而是说：“那老师，您给我打两支吧，保险一点。”



    “这东西不能打多，你以为是生理盐水啊……不过你这个情况，我看看，还是给你打多三分之一吧，到时候有什么问题直接找场边的医生，我也在的。”



    “嗯，谢谢老师。”



    这时候林眠理已经可以回去了，但是他坐在原地没动，女老师说：“怎么啦，是不是还有什么问题？”



    林眠理想了想，问道：“老师，我想……帮我朋友问一个问题。”



    女老师笑咪咪地说：“你的朋友就是你吧，我懂的我懂的，你问。”



    林眠理尴尬地张了张口，最后还是不反驳了，就问道：“alpha分化期的时候会不会对某个人产生渴望？”



    那位女老师怔住，直直地看着他。



    他他他，他说他对某个人产生渴望？？



    校园男神的问题这么刺激的吗？



    林眠理被她看得一个激灵，立刻想到自己的简略让人误会了，忙说：“不是不是，我是说，alpha分化期的时候会不会对特定某个人的信息素产生渴望，是信息素，不是人。”



    “哦哦这样啊。”



    林眠理：“……”老师你究竟在叹什么气？



    她对上林眠理的目光后，连忙咳了咳：“对特定某个人的信息素产生渴望？这说明那个omega和你的契合度很高啊，这种情况挺难得的，很少会有人能遇上和自己信息素契合度高的人的，林同学，你好幸运的。”



    林眠理一愣，信息素契合度高？可是那个人是……也是个alpha啊。



    他不死心地问：“那……我只是好奇啊老师，alpha是不是不可能对另一个alpha的信息素产生好感？”