为了让这一篇的故事继续写下去，这里稍写一笔。



    好多年以前，他来到S城的时候，有缘结识的市里手风琴演奏家张老师，过了至少三十年之后，作者写本书的时候，有一种特别的感觉，张老师缓缓地走到了作者的电脑旁边，对大海笑呵呵问道：“你在写什么？”



    “我在写往日的故事。”



    “你把我也写进你的故事中，让我成为你故事中的人物。”



    “你已经能感受到的，我上面很多章中，都把您写进去了。”



    “就算你没有忘记我。”



    张老师又对作者说：“请你记住我。”



    前不久，作者梦中梦到了张老师，是在一所中学的教室门口，张老师站在室内发烤鸭，两个人分一只。作者站在门前的时候，张老师把一只烤鸭切开了一大半，装进了一个小塑料袋子里给了作者手上，作者提着向南边一条小路走去。



    台子上站着一个青年人，当上了老师，是张老师的小儿子，虎头虎脑的，还是那样青春。



    正往前走着，是张老师的二女儿，作者连忙叫了一声，她冷淡淡地说：“你哪里还记得我了，早把我忘了。”



    她和作者握着手，边向作者说不要忘记她的话。



    接上面的故事继续进行，像一首歌曲音符流动一般。



    在张老师家里客厅东边一间屋内，大海坐在沙发上。



    张老师问大海：“让你到总厂幼儿园教儿童学习手风琴的事情，你到底干不干？”



    大海见张老师有些急了，心想：这是我的一位总在关心我成长进步的老师啊，和我在一起谈论音乐最多的良师益友之一，我怎样不答应，当然对自己目下的人生也是有好处的。



    大海用慢节奏的音调说：“我教。”



    张老师听了后，对大海说：“怎么不爽爽快快地答应啊？这对于你并不是一件难事，以后你干了就知道了，你有这方面基础的，能做好这个工作，所以我首先想到了你。关于教学方面的事情，到时，我会传一些我的教学经验给你的。”



    大海听到了张老师说的话，心中也觉得轻松得多了。



    “我已经给希望幼儿园的张园长柳老师都说好了，你现在很快就去联系一下。”



    “好”



    大海离开了张老师家里，到了希望幼儿园一回，就联系成功了。



    从此以后，大海在这个幼儿园连连教了三年儿童手风琴。



    希望幼儿园手风琴班的学生，参加过市里多次文艺演出，获得家长好评。这么小的儿童，在舞台上集体能拉出一定难度的手风琴曲子，对于市里别的幼儿园也产生了不少的影响，都想把自己的幼儿园办得好一些，想一些办法，比如办手风琴班等。



    有一天早晨，大海正在希望幼儿园音乐教室，刚把一位学琴的孩子送回班上。



    大海到回到音乐教室的时候，站着一位个儿高大的女同志，脸上浮现出微笑，大海还以为她是一位幼儿家长。



    这个人自我介绍：“我是苗苗幼儿园园长刘芳，我上周在市剧院看到了你教的儿童手风琴集体合奏秦演，真是佩服地不得了，我请你到我们苗苗幼儿园教儿童手风琴，我给你解决房子问题，还有你的工作问题。”



    大海立即想到了他的爱人英子，住在市郊砖瓦三厂四楼一间小房子，如
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