唉，温故虽可知新，但总也比不上从新求索。”

    “三郎不必随学，但每日需作一策。”

    家无夫主，房氏便是主母大家长，讲到家教问题，那是不容置疑的，瞪了叫苦不迭的李守礼一眼，转又对李潼说道。她是深信李潼魂游，也不觉得自己的教育能比亡夫更好，但也好奇李潼学识如何，还是布置下了家庭作业。

    迁居仁智院后，家人处境有所改善，特别幼子巽奴经历奇异，性情大改，甚至让房氏生出家事有人分担的感觉，因此对于子女的教育也真正重视起来。

    收到上官婉儿的赠书，房氏便让人将子女召来，指着那些书卷正色道：“你们父亲即便不言显贵出身，也是朝野咸称的博学才盛之人。生为人子，绝不可因自身的浅薄累及先人的名誉，为人讥笑。厄难缠身，唯以自强，之后每日都要在此学经，如果学的不好，便是不孝！”

    房氏坐言起行，当即便屏退室中闲杂人等，展开了教学，教的是《礼记》，并给李潼布置作业，可以自由抽题试策，用屏风给他单独隔出一片区域，就在房中完成。

    李家子弟学识其实也并没有那么不堪，在李潼所接收的记忆中，他们的启蒙都由亡父李贤负责，哪怕最无心于学的李守礼，基本的识文断字还是能做到的。

    小女郎李幼娘不敢违逆娘娘，只用头拱着近来好感大生的李潼，希望这个越来越有主见的三兄能够说服娘娘，让他们免于每天习文练字的辛苦。

    至于李潼，每天分析局势、思忖出路都累得头大，更没有心思每天埋首纸堆。

    一家人幽居禁中，朝不保夕，房氏虽然也出身名门，但现实处境已经让她心力交瘁，对子女教养难免疏忽，心中也因此不乏愧疚。

    冠冕唐皇